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初中数学课堂教学中小组合作学习低效的成因及对策 摘 要：随着新一轮课程改革进入了推广深入阶段，小组合作学习已经在各学段、各 学科的教学过程中得到了广泛应用。具体在初中数学学科，小组合作学习已经成为一种常 用的教学方式，使得初中数学的教学方法获得了创新。然而，在很多初中院校，小组合作 学习的开展存在着低效化的问题，影响了初中数学的教学效率。通过对初中数学课堂教学 中小组合作学习低效的成因研究及解决对策的提出，希望能够为小组合作学习在初中院校 获得更好地开展做出一份贡献，进一步促进初中数学教学研究事业的发展。 关键词：初中数学；小组合作学习；低效；