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. . 生物会考必考知识点 七年上册 （一）科学探究 〔结合与生物相关的社会生产、 生活事实、 现象等提出问题、 作出假设、 设计实验、 预期结果、 分析数据并得出结论〕 科学探究的过程： 提出问题 使肉汤变质的微生物来自于空气还是肉汤本身？ 作出假设 使肉汤变质的微生物来自于空气。 煮沸肉汤的目的是：杀死其中可能存在的微生物。 制定方案 曲颈瓶的巧妙之处：使空气可以进入肉汤而微生物不能进入。 实施方案 得出结论 使肉汤变质的微生物来自于空气。 表达交流 变量 微生物、温度、水分、光照、空气、二氧化碳。 〔注意变量是个名词，温度的上下、水分的有无、光照的强弱等不是变量〕 对照实验的原那么：控制单一变量。 探究的常用方法 观察法、实验法、测量法、调查法 〔二〕生物体的构造层次 1. 生物的根本特征 举例 新代 呼吸、摄取营养、排泄 生长发育 黑豆幼苗不断长大 繁殖后代 猫养育后代；母鸡抱窝；孔雀开屏 遗传与变异 一母生九子，连母亲十个样；龙生龙凤生凤，老鼠生来会打洞 应 激 性 朵朵葵花向太阳；含羞草受到刺激会合拢 生物能适应并影响环境 仙人掌适于生活在干旱环境；千里之堤毁于蚁穴 除病毒外所用生物都 病毒是生物，只是，病毒没有细胞构造 是由细胞构成 区分生物 生物 非生物 与非生物 珊瑚虫、噬菌体、蘑菇 电脑病毒、珊瑚、机器人、玩具熊、恐龙化石、钟乳石 jz* . . 2.显微镜的构造和使用 1.显微镜中最重要的构造是 目镜和 物镜 。 2.显微镜的的放大倍数 = 目镜放大倍数×物镜放大倍数 。 3. 目镜放大倍数与镜头长度成反比， 物镜 放大倍数与镜头 长度成 正比 。 显微镜的使用步骤： 一手 握 镜臂 ，一手 托 镜座将显微镜从镜箱中取出，放在实验台略 偏左 的地方， 取拿与安放 镜座距 身前的实验台边缘 7cm 左右 ①转动 粗 准焦螺旋，使镜筒 上升 。 ②转动 转换器 ，使 低 倍物镜对准 通光孔 。 ③转动 遮光器 ，使遮光器上 较大的光圈 对准 通光孔 。 ④左眼注视目镜，右眼睁开， 转动反光镜 ，直到出现一个明亮的视野。 对光 或 将装片 放 在载物台上，用压片夹夹住。 安放装片 jz* . . ①从侧面注视物镜，双手同时 转 动粗准焦螺旋，使 镜筒慢慢下降 ，镜头降至接 近装片约 2mm 处停顿，防止压碎装片和损伤镜头。