小学三年级上册综合实践探访昆虫世界.pdfVIP

. . 教学设计 活动一 昆虫 的美食 市普陀区桃浦中心小学 路慧君 第一课时 【活动目标】 1.通过制定实验方案，了解实验方案的主要容。 2.小组合作制定切实可行的实验方案。 3.在讨论和方案的过程胆提出自己的设想和建议。 【活动重难点】 ◆重点：制定切实可行的实验方案。 ◆难点：实验前期的准备工作；规操作实验。 【活动准备】 ◆教师准备 1.相应的昆虫知识、图片、书籍等。 2.学习单〔每小组一〕 。 ◆学生准备 1.学习包。 2.简单了解一些常见昆虫。 【活动过程】 课时 活动环节 教师指导 学生活动 设计意图 - 优选 . . ·提问：你知道昆虫 ·观看课件，了解课题。 ·通过交流， 么 ？你 知道 它 们 喜 ·全班讨论，说说昆虫 发现、提出问 欢 吃什 么吗 ？提 醒 喜欢吃什么。 题，引入活动 1 课 题 “ 昆 虫 的 美 ·全班讨论，哪种昆虫 主题。 课 活动引入 食〞。 是我们最常见的。 时 ·引导学生思考，哪 种 昆虫 最容 易被 捕 获？ 课时 活动环节 教师指导 学生活动 设计意图 ·组织学生选择准备 ·小组讨论，完成猜测 ·引 导学生结 观察的昆虫， 并猜测 记录单。 合生活经历， 提出猜测 它喜欢吃什么食物。 ·各小组依次派代表汇 进 展 合 理 猜 ·组织学生交流猜测 报猜测结果。 测。 记录单。 ·引 导学生思考以下 ·小组讨论教师提出的 ·制 定分工方 问题：〔1〕我们如何 问题，选派代表答复。 案单，为观察 来 验 证 自 己 的 猜 ·小组合作，完成观察 活动做准备， 测？〔 2〕可以在哪 方案。 保障活动有序 里进展实验？ 〔3〕实 ·小组讨论，进展合理 开展。 验 需要 观察 几 次 ？ 分工，完成分工方案单。 发现问题 〔4 〕每次实验须观 察几分钟？〔 5 〕实