2022年高考地理一轮复习第十三章地理环境与区域发展1地理环境对区域发展的影响学案新人教版202110112126.docxVIP

PAGE PAGE 14 第十三章　地理环境与区域发展 素养导读体系构建　 考点呈现 知识构建 1.区域的基本含义 2.不同区域自然环境、人类活动的差异 3.不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响 4.地理信息技术的应用 核心素养 1.结合区域图文材料,认识区域特征和区域发展方向,比较不同区域的地理特征差异及原因(区域认知) 2.结合区域特征和区域发展存在问题,采取相应措施,促进人地协调(人地协调观) 3.结合“3S”技术的特点,综合分析“3S”技术在资源、环境、农业灾害、城市等方面的应用(综合思维) 第一节 必备知识自主诊断　 一、区域的含义 1.概念 是人们在　　　　　　的基础上,按一定的　　　　　　　划分出来的地球表面的空间单位。? 2.特征 (1)具有一定的区位特征,以及一定的面积、　　　　和边界。? (2)整体性:内部的　　　　　　　　相对一致。? (3)层次性:既是上一级区域的组成部分,又可划分为下一级区域。 二、地理环境差异对区域发展的影响 1.长江三角洲与松嫩平原自然环境的异同 要　素 长江三角洲 松嫩平原 不 同 点 地理 位置 北纬　　　附近,地处我国东部沿海地区的中部,　　　的入海口? 北纬43°~48°,地处我国　　　　　　的中部? 气候 条件 　　　　　　　气候? 　　　　　　气候? 土地 条件 　　　　　土为主,耕地多为　　　　,人均耕地面积　　　　全国平均水平? 　　　　土分布广泛,耕地多为　　　　,人均耕地面积　　　　全国平均水平? 矿产资 源条件 　　　? 有较丰富的　　　　等矿产? 相同点 都是平原地区,并都位于我国的东部季风区 2.长江三角洲与松嫩平原人类活动的差异 要　素 长江三角洲 松嫩平原 农业 耕作类型 　　　　耕作业? 　　　　耕作业? 主要作物 水稻、油菜、棉花 　　　、春小麦、大豆? 耕作制度 一年　　　　　　? 　　　　　　　? 特色产业 水产业 西部畜牧业 工业 　　　　　工业基地? 重化工业基地 商业贸易 发达 — 三、区域不同发展阶段地理环境的影响(以长江中下游平原为例) 长江中下游平原不同发展阶段农业发展特征 关键能力整合突破　 考向一区域特征的分析? 规律·深化整合 一个区域内的地理要素并不是孤立存在的,在分析各区域的地理特征时,应从区位入手,整体把握。 (1)地理位置特征 位　置 内　　容 经纬度 位置 根据一个地理事物的经纬度来确定该地理事物的区域位置和区域范围 海陆位置 要从所在或相邻的岛屿、半岛、大陆东西岸、大陆内部、大洋东西岸等分析和判断区域的位置 相对位置 山河 位置 从山脉分布、走向,河流水系形状、流向等方面分析和判断区域的位置 政治 位置 根据本国、本地区轮廓,或邻国、邻省轮廓等分析和判断区域的位置 交通 位置 从交通运输的主要方式及交通网中线、点的分布等方面分析和判断区域的位置 (2)主要自然地理特征 自然要素 内　　容 地形 主要从地形类型、地势高低等方面来描述 气候 主要从气候类型、气候要素的分布、影响气候的因素、气候对河流的影响、气候与农业生产的关系等方面分析 河流 主要从河流的水系特征、水文特征及水资源的开发利用等方面进行分析 (3)主要人文地理特征 人文要素 内　　容 农业 主要从区位条件、耕作制度或熟制(热量影响)、作物种类(热量和水分影响)、耕地类型(水分影响)、地域类型等方面分析 工业 主要从工业部门、工业分布、区位条件(如原料产地、工厂和市场三者之间的关系,技术和交通)等方面分析 城市 主要从城市化水平、城市布局、城市区位因素、城市环境问题等方面分析 交通 主要从交通运输线和交通枢纽、交通运输网的密度、影响交通运输布局的主要区位因素等方面分析 规律总结如何分析区域地理特征 思路·典题透析 【典例】(2020全国Ⅱ卷,1~2)地名常和所在地特定时期的地理环境有关。下图所示区域有1 700多个行政村,其中85%以上村名与自然要素或地理方位等有关。该区域处于毛乌素沙地与黄土高原的过渡地带。据此完成下列各题。 (1)与图示区域中地名“河”“梁”“柳”相关的自然要素依次是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.水文、地貌、植被 B.地貌、水文、植被 C.植被、地貌、水文 D.水文、植被、地貌 (2)图示甲、乙两地区地名中“河”“沟”“湾”等出现的比例很高,表明乙地区(　　) A.风俗习惯改变 B.土地利用结构稳定 C.人口迁徙频繁 D.自然环境变化较大 【素养解读】本组题以毛乌素沙地与黄土高原过渡地带的地名特点为背景,考查地域文化的形成与自然环境的关系,以及区域环境的变迁,旨在用自然地理环境整体性原理揭示毛乌素沙地与黄土高原过渡地带的自然环境演化过程,注重考查区域认知、综合思维和人地协调观。 [尝试解答](1)