教师信息素养与教师专业化发展研究开题报告.pdf

开题报告 一、课题研究背景 随着信息技术的不断发展，网络环境下的教学以成为现在学校教育的一 个重要渠道，教师通过提高信息素养来进行校本教研活动已成为实际教学中 的需要。使得信息技术也已成为教师专业发展的一种工具、一种平台，也是 改变教师教学研究的一种方式。然而学校在对教师进行技术方面的专业发展 培训的时候，所关注的，往往局限于“专业知识”层面，也就是技术的基本 知识和技能，而对“实践性知识”，也就是如何将技术有效地应用到教学中， 做得很少，甚至全然漠视。在这样的认识下，我们提出了本课题的研究。