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教师招聘考试教育学论述题专项复习（可收藏复
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1、有效教学的方法与形式（涵义、有效教学教师的特征）
⑴涵义：就是高质量的教学。美国教育心理学家斯莱文提出的有效教学的QAIT
模式，说明了高质量课程的主要特征。QAIT分别代表教学质量、适当性、诱因
和时间等四个特征。教学质量指课程质量和课程呈现的质量，也就是教师的讲演、
提问、讨论、辅导等一系列的教学呈现活动，对学生有意义，使学生感兴趣，易
于理解、掌握和应用。教学的适当性指教师的教学内容要符合学生的程度，也就
是已有的知识水平。诱因指教师对学生完成学习任务所作激励的程度，也就是教
师在教学过程中，调动学生学习主动性
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