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人教二下美术第第4课漂亮的包装纸说课稿
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人教版美术二年级下册美术第4课
漂亮的包装纸说课稿
尊敬的各位专家、评委
你们好!我是 号考生,今天我要和大家分享的说课题目是《漂亮的包装纸》,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导:
说教材:
本课是人教版二年级下册第4课的内容,学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。本课的重点是让学生设计出自己喜欢的包装纸,难点是对学生审美情趣和美术创作能力的培养,同时培养学生热爱美术的兴趣。
二、说学生:
小学生接受新事物的能力强,可塑性强,个性鲜明,具有初步分辨是非的能力。他们渴望学到更多更有趣的美术知识。在教学中为学生留出自由发挥的空间,能有效的提高他们的学习效率,提升他们的学习兴趣。
三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为:知识目标:让学生知道包装纸的作用;
技能目标:让学生能用学过的美术知识设计自己喜欢的包装纸;
情感目标:培养学生对美术的兴趣,激起学生对生活的热爱;
四、说重难点:
根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为:
教学重点:让学生设计出自己喜欢的包装纸;
教学难点:对学生审美情趣和美术创作能力的培养;
五、说教法学法:
基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取:鉴赏法、讨论法、探究法等教学方法,配合现代教学手段,使学生积极参与其中,从而更好的完成我的教学任务。
同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习方法积极地完成自己的学习任务。
说教学准备:
老师准备:课件、美术课本;
学生准备:卡纸、彩笔、橡皮、铅笔、剪刀、固体胶、白纸;
七、说教学的过程:
根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容,为更好的实现此次的教学目标,我设计的教学流程如下:
激趣导入:
师:同学们你们给自己的亲人和朋友送过礼物么?
生:送过。
师:礼物最外边的一层叫什么?
生:包装纸。
师:漂亮的包装纸能够使礼物看起来更加赏心悦目,增加礼品的美感。下面就让我们一起学习今天的内容,(板书)《漂亮的包装纸》。
生活中的包装纸:
师:课件出示生活中几种包装纸的常见样式,请同学们仔细观察后想一想:你喜欢那种包装纸?这些包装纸具有什么样的特点?
生:仔细观察,积极讨论;
师:巡视指导;
生:积极举手发言;
师总结:我们生活中常见的包装纸具有以下特点(板书):
设计精美,外观美丽时尚;
图案的表现形式和表现方法多样;
不同的物品的包装纸是不同的;
三、分组合作,进行创作:
师:请同学们根据今天所学的知识,进行美术作品的创作。
师:然后每组派出优秀代表到黑板上进行作品展示。
生:积极进行作品创作,老师巡回指导。
生:交流分享
师:指出同学们作品中需要改进的地方。
以上是我在预设教学《漂亮的包装纸》一课时一些不成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家!
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