2022年一年级数学三单元教学设计.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 20XX 年上期 年级 导学案 执笔： ，审核： ，执教： ，第 课时，总第 课时。 教科书第 45~48 页例题及相应的课堂活动与练习。 教 学 内 容 能按给定的标准或选择某个标准对物体或图形进行比较、 排列 和分类，能按含有两个因素的分类标准进行分类，在比较、排列、 知 识 与 分类活动中，体会活动结果在同一标准下的一致性。 教 技 能 培养学生的比较能力、分析能力、分类能力和初步的逻辑思维 学 能力。 目 过 程 与 让学生采用并学会小组合作交流的方法，思维发散的方法等。 标 方 法 情 感 、 态 经历参与分类的全过程，在分类活动中获得成功体验，坚定学 度、价值观 生学好数学的信心。 重 点 能按含有两个因素的分类标准进行分类。 重难点 培养学生的比较能力、分析能力、分类能力和初步的逻辑思维 难 点 能力。 多媒体课件，师生都分别准备四个圆和四个三角形，其中两个 教具、课件准备 圆和两个三角形涂色。 环节 教 学 活 动 旁 批 学习资料 精品 第 1 页，共 30 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 一、复习 在黑板上贴出四个圆和四个三角形，杂乱地排列。 旧知， 导 教师：小朋友们在上学期初步学习了如何给物体分类， 入新课。 你能应用所学知识，把黑板上的图形分成两类吗？ 学生分小组进行分类活动。