初中阅读与写作教学有效结合的研究》课题实验[001].pdf

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《初中阅读与写作教学有效结合的研究》课题实验 第一阶段(2015、32016、1)实验方案 执笔人: 一、课题研究的背景及价值 1、课题提出的背景 叶圣陶先生说:“学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训之”。读写是 语文教学永恒的主题,是语文教学的归依,其重要性不言而喻。但在实际的语文 教学中,常令语文教师感到困惑的是究竟孰重孰轻?在语文教学过程中表现出来 的是,常常是为阅读而阅读,为作文而作文,将二者割裂开来,各自呈现单边性, 结果花了大

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