三年级上册科学课件-17-浮力冀教版.pptx

浮力 ;他们在看“死海不死”的故事;是什么力量将他们托起来的？;（1）知道浮力的概念和浮力的测量方法； （2）掌握物体的浮沉条件，了解重力与浮力的关系。;一、浮力的概念; 浸在液体中的物体都会受到液体向上的力，这个力叫做浮力。;想一想：漂浮在水中的物体受到浮力，那浸没在水中的物体也受到浮力吗？;观察与实验1：浮力的大小;一、浮力的概念;1.浮力的定义：;3.浮力的施力物体：; 一个物体在空气中用弹簧测力计测其重为9.8N，浸在水中后用弹簧测力计测其示数为4.9N，物体在水??所受到的浮力是多大？;浮力产生的原因：浸没在液体中的物体，其上下表面受到液体对它的压力不同。; 如图所示：A、B是能够自由移动的物体，C、D是用蜡紧沾在容器上的物体。向容器内到入一些水，情况如图所示。则下列说法错误的是（ ） A.物体A一定受到浮力的作用 B.物体B一定受到浮力的作用 C.物体C一定受到浮力的作用 D.物体D一定受到浮力的作用;三、物体的浮沉条件;通过这节课的学习，你有什么收获？;谢 谢;1． “川暗夕阳尽”以景物的光影变幻，写诗人对暮中江水的印象。 2． “潭影似空虚”则表现诗人对夜色中深潭倒影天光的独特感受。 3． 夜猿的啼声与望去深不可测的潭水表现出武陵之夜的壮阔美好。 4． 颈联写诗人吹灭蜡烛在夜色里就枕安眠，耳畔传来渔夫的阵阵歌声。 5．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人世事人生的感受。 6．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鹓鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。