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中班语言活动教案我是家乡小导游 中班语言活动教案我是家乡小导游 PAGE / NUMPAGES 中班语言活动教案我是家乡小导游 中班语言活动教案 我是家乡小导游 活动目标： 1、了解家乡的主要旅游景点，知道家乡是个美丽的地方。萌发热 爱家乡的美好情感。 2、能在集体前用完整的语言大胆介绍家乡的景点。 3、丰富对导游这一职业的认识，尝试学做小导游。 活动准备： 1、多张旅游景点图片。 2、自制导游证，导游旗，小喇叭、歌唱家乡的代表性音乐。 活动过程： 1、播放《美丽的家乡》，介绍认识家乡。 提问：我们居住的地方叫什么名字，你喜欢家乡吗？为什么？ 师幼共同观看《美丽的家乡》，提问：你刚才看到了哪些地方？你们还知道家香港有哪些好玩好看的地方吗？ 2、尝试做小导游。 招聘小导游，激发兴趣：好孩子旅行社的经理要在我们班招一些小导游，来带领外地的小朋友参观我们的家乡。今天，想报名当小导游的小朋友都要上台啦介绍你们自己的家乡。谁的声音好听，谁就可以领取导游证。 3、扮演导游和游客，开展模仿游戏。 教师介绍讲台，交代要求：说出照片中的景点是在哪里，这个地方的特点是什么。并吸引大家去参观游玩。 幼儿选择自己喜欢的景点，小导游举着导游旗集合自己的旅行团成员。 小导游带团员参观景点。 4、评选 最佳小导游 ，结束活动。 请幼儿说说导游带自己观看了哪些景点，他们是怎么介绍的？ 幼儿评选最佳小导游。 活动建议： 1、幼儿看课件、介绍自己的风景照片、与小导游共同参观家乡风景图片展，体会到家乡的美后，教师可激发幼儿建设家乡的美好愿望，从而更深层次地激发幼儿热爱家乡、建设家乡的情感。歌唱家乡的代表性音乐可贯穿活动始终。 2、活动后，建议家长为孩子准备一张家乡风景照片，并在家里练 习如何介绍这张照片上风景。