Module--8unit2---Where-is-the-cat教学设计课件资料.pdf

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2021-11-23 发布于重庆
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2016_2017学年〔上〕课堂教学设计模板授课教师：科目：英语授课班级：课时： 1 课时 Module 8 课题： unit 2 Where ’s the cat? 一、教学内容：掌握 Where… ?及 Is it …the…?句型及表示方位介词 in 的用法。二、教学目标： 1、知识目标：通过创设情境让学生积极主动的参与、协作、交流，使学生掌握 Where… ?及 Is it …the…?句型及表示方位介词 in 的用法，在用中学，在学中用，培养运用语言的能力。 2、能力目标：培养学生参与意识，运用语言进行交际的能力。 3、情感目标：培养学生团结合作的意识。三、重点及难点教学重点：掌握 Where… ?及 Is it …the…?句型及表示方位介词 in 的用法。教学难点：如何在实际中灵活运用本课句型。四、教学准备 1.单词卡片 (where, in , bag, ) 2. 课件 3. 实物： pen, pencil, ruler, eraser，yellow bag, red bag, green bag, 五、教学过程组本教研教师活动〔学生活动〕成果呈现点 Step 1: Warm up and revision S: Hello, Miss Lv. 活跃课堂气 S: I ’m fine. Thank you. 1) Greeting with students 氛，调动学生情 T : Hello, boys and girls. 绪，激发学习兴 T:How areyou? 趣，创造学习英 T: I ’m OK. 语的轻松环境。师生问答的句子 Step2: Presentation 既复习了旧知， 1)T: 〔show a bag〕what ’s this? S: It a bag.’s 又为本课的新授 T: What color is it? S: It ’greens . It ’as 内容做了铺垫。 green bag. T: Do you know? What’sin the