学年小学音乐下学期教学计划.pdf

2018-2019 学年小学音乐放学期教课计划 2018-2019 学年小学音乐放学期教育计划 新的学期又初步了。本学期我担当的是一、四年级的教育工作。 为了能更好的结束教育工作，我将作以下的组织： 一、发声练习部分： 这个部分主假如运用与高段的学生为主。 〔四— 六年级〕培养练 声的喜好；歌唱姿势要正确；发声要天然，用中等音量或轻声歌唱； 按教师的手势，规整地歌唱；用正确的口形，唱好 a 、e、i 、o、u。 二、视唱、知识、练耳部分： 1、读谱知识：知道音有凹凸；知道音有长短；知道音有强弱。 2 、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分：听辩音的凹凸（比较不一样乐器、人声及同一乐器 的不一样音区音的凹凸；比较同一音组内组成大、小三度、纯四、纯五 度旋律音程的两个音的凹凸。 听辩音的长短，比较各样时价音的长短。 听辩并说明音的强弱不一样。 三、欣赏部分： 培养学生欣赏音乐的喜好和优秀的欣赏习惯。 在欣赏中感想音乐 的漂亮、 悦耳， 发生快乐的感觉。 逐渐领悟旋律、 节奏、速度、 力度、 音区、音色等表现手法在音乐中的成效。能划分音乐作品中轻快、热 烈、生动、漂亮、雄伟、隆重、幽默等心情。能感想进行曲、舞曲、 摇篮曲等常有体裁的特点。 四、教育解析： 2018-2019 学年小学音乐放学期教课计划 在低年级的音乐教育中， 学生第一次正式的触摸音乐的学习。 所 以，在本学期在教育中应当留神以下几点的实行： 1. 欢乐性 在教育过程中，无论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学 生学的快乐。使他们能兴味盎然，自动踊跃地投入感想音乐、认识音 乐、表现音乐以及发明音乐的活动中去。 2. 艺术性 我们在教育中要经过艺术形象来引起学生对美的共鸣与追求， 从 而进行审美教育和道德教育。 本学期在上课一同我要留神增强牢固音高观点、 牢固学生对音的 凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐积累乐理知识。 教材中的律动和舞蹈许多， 应留神指引学生自编动作、 节奏以致歌词， 展开学生身体的和睦才能和自编才能。为今后学习打下坚固基础。 五、学生情况解析： 本学期一年级的学生初步正式系统化的学习音乐， 应留神指引学 生正确对待，使学生爱学、愿学。 学生的全体情况预计不平衡，情况参差不齐。因此，对不一样学生 使用不一样教法，要培养学生专长，即 “遍布培养，重点展开 ” 。使学生 各方面均有进步。 学生年龄小，生性生动，我会在这一点下功夫。重点展开舞蹈、 律动的学习。 增强学生身体的和睦才能， 让学生可以渐渐增强身体的 和睦性、节奏感。