pep三上英语教学计划[1].pdf

pep 三上英语教学计划 [1] 沙子口小学 2013-2014 学年度第一学期英语教学计划 学情分析： 三年级学生所学的教材是 PEP教材的第一册，由于刚刚开始接触英语，学生对 英语充满了好奇心，有着十分浓厚的兴趣。三年级的学生聪明活泼、好胜心强。因 此，本学期英语教学将侧重于学生学习兴趣的培养。 教材内容分析 ： 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度， 使他们建立初步的学习英语的自信心； 培养学生有一定的语感和良好的语音 . 语调 . 书 写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时， 培养学生的观察 . 记忆 . 思维和创造的能力。 翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点： 1. 本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思 . 内容安排 . 活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的 交际功能，把话题——功能——结构 - ——任务结合起来，并根据学生的年龄特点， 采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。 2. 注重学生自学能力和学习策略的培养， 为学生的进一步学习或终身学习奠定基 础。 3. 注重中外文化的双向交流， 使学生通过学习， 培养未来跨文化交际所需要的能 力。 4. 注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5. 十分重视在学习内容上与其他学科知识的兼容并蓄， 精选学生最需要了解的最 感兴趣的，最易学会的，与学生日常生活联系最紧密的学科知识内容融入语言材料之 中。 6. 注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7. 为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 1 pep 三上英语教学计划 [1] 本学期教学目标 . 任务和要求： 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的 学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音 . 语调和书写基础，以及良好 的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的 观察 . 记忆 . 思维和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强 世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 1. 能听懂 . 会说 12 组会话，并能进行简单的交流。 2. 能听 . 说. 认读 56 个单词 （包括文具. 人体部位 . 颜色 . 动物 . 食品 . 数字等 6 个话题）. 并能简单地运用。 3. 能听 . 做. 演 18 个游戏。能听 . 做 12 个“TPR”活动。以学会 8 个制作。 4. 能唱 14 首歌曲。能听 . 说. 唱 10 首歌谣。 5. 以完成 8 个自我评价活动。 6. 能听懂 6 个幽默故事。 7. 能了解 6 项简单的中西方文化知识。 提高教学质量的具体措施： 1. 考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的 教学活动，让学生在用中学 . 学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2. 通过听 . 说. 读. 写. 唱. 游. 演. 画. 做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3. 巧用实物 . 头饰 . 卡片 .chant 等来帮助进行单词教学。 4. 运用各种不同的肢体语言来辅助教学。调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参 与到课堂教学中去。在课堂上多开展一些有趣的活动 . 游戏让学生在活动中学习英 语，在生活中学习英语。多为学生营造一些学习氛围，如：上讲台操练等等。融会 话教学与