2021小学教研工作计划与2021小学教研组上半年教研活动计划.pdf

2021 小学教研工作计划与 2021 小学教研组上半 年教研活动计划 2021 小学教研工作计划 一、指导思想： 在求真务实促发展、 和谐创新凸人文、 学习实践终关键、 质量特 色强名校的学校精神指导下，继续秉承优良的办学思想，开拓创新、 更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，响 应全面创建学习型学校的号召，认真学习《新课程标准》 ，积极、稳 妥、有效地深化语文课程改革实验， 进一步加大课堂教学改革的力度， 规范教学常规管理， 强化语文教学工作中的研究、 服务、指导等功能， 积极推进名师工程， 全面提高学生语文综合素养， 为实小全面开创二 次创业新局面夯实基础。 二、工作要点： ( 一) 、认真学习，大胆实践，深入推进语文课程改革实验。 1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发 展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动， 多评议切磋， 多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生 学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习 紧密结合起来，重视兴趣的激发、 独特体验的激活和朗读作用的发挥。 上课既要有课前的预设， 又要开放地纳入弹性灵活的成分。 对于师生 互动中出现的创造火花，教师应敏锐地抓住它，并予以引燃，使不同 的体验发散共享， 从而超越预设的目标。 一年级课改要在上学期实验 的基础上继续认真扎实地开展探索实践，注意积累典型课案和经验 ; 非课改年级也要用课改理念指导和改革课堂教学， 深入领会教材修订 的指导思想、 编写思路、 结构、体系以及教学要求的变化， 用新观念、 新教法教老教材。 2、继续认真学习《基础教育课程改革纲要 ( 试行 ) 》、《语文课程 标准》等教育文件，转变观念。要潜心研究了解语文课程改革背景、 指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。继续注意 转变以下教育观念：课程观，从“文本”走向“体验” ; 教学观，从 “传道、授业、解惑”走向“教学相长” ; 人才观，从培养“笔杆子” 走向育人“打底子” ; 科学观， 从“封闭”走向“开放” ; 目标观，从 单一目标走向三维整合的目标。 要继续努力将教改基本理念转化为语 文教学过程的具体行为，整合优化教学过程。 3、改革评价制度。课堂教学评价要从重教师转向重学生， ___ 学生的发展， 学生评价要突出整体性和综合性评价， 注意从三维目标 的角度考虑全面提高学生的综合素养 ; 加强学生的自我评价和相互评 价，努力让家长积极参与评价 ; 做到形成性评价和终结性评价相结合， 定性评价和定量评价相结合， 基础性评价和创造性评价相结合。 提倡 学生采用成长记录袋的方式， 收集能够反映学生自己学习过程和结果 的资料，如关于学生平时表现和兴趣潜能的记录、 学生的自我反思和 小结、教师和同学的评价、 来自家长的信息等，在评价中获得体验和 发展。 4、加强课题研究。本学期继续开展“学生主体性发展与创新精 神的培养”的课题研究。 本组教师要在总课