专项突破 二年级数学下册《第6单元》阶段测试卷(人教版 含答案).docxVIP

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第 =page 1 1页,共 =sectionpages 7 7页 第 =page 2 2页,共 =sectionpages 7 7页 专项突破 二年级数学下册《第6单元》阶段测试卷(人教版 含答案) 满分:100分 考试时间:60分钟 学校:___________姓名:___________班级:___________ 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空题(本大题共12小题,共29.0分) 把这些苹果平均放在4个盘子里,每个盘子里放______个.列式为______. 把这些梨每3个放一盘,可以放______盘,还剩______个.列式为______. 46÷5=9…1,在这个算式中,除数是______,商是______,余数是______. □÷4=4…□,余数可能是______. 〇□▲□〇▲□〇▲□〇…第23个图形是______. 两个数相除,余数是6,除数最小是______. (????)÷7=6…(????),被除数最大是______,最小是______. 有21本连环画,平均分给4个同学,每名同学得到______本,再添______就能再分给一名同学了. ______÷6=5…4 66÷______=8…______ 25里面最多有______个4,最多有______个8. 一个除法算式的余数是8,除数最小是______. 横线里最大能填几? ______ ×429 6× ______ 31 ______ ×732 9× ______ 55 758× ______ 214× ______ 二、选择题(本大题共5小题,共10.0分) 在一个有余数的除法算式中,如果除数是7,那么它的余数不可能是(????) A. 5 B. 6 C. 7 有39个皮球,最少拿出(????)个,剩下的就能平均分给7个班. A. 5 B. 4 C. 3 在一个有余数的除法算式中,如果除数是9,余数(????) A. 大于9 B. 等于9 C. 小于9 学校买来一些羽毛球,羽毛球的个数在25~35之间.平均分给4个班,还剩2个;平均分给6个班,也还剩2个.学校买来(????)个羽毛球. A. 34 B. 32 C. 26 与56÷9的商和余数都相同的算式是(????) A. 26÷4 B. 38÷7 C. 19÷3 三、判断题(本大题共5小题,共5.0分) 在一个有余数的除法算式中,除数是7,商是8,余数最大是7. 在有余数的除法中,余数可能比商大.( ) 如果△÷6=〇…□,那么□最小应是0. ( ) 一个数除以6,余数可能是0、1、2、3、4、5. ( ) 除法计算中,每次余下的数不能比除数大. ( ) 四、计算题(本大题共3小题,共26.0分) 直接写出得数. 12÷5= 42÷5= 27÷9= 5×7= 4×7= 55÷8= 28÷6= 43÷7= 38÷4= 75÷9= 50÷6= 72÷8= 列竖式计算. 33÷8= 45÷7= 52÷6= 63÷9= 按运算顺序计算. 3×9+7 3×8÷6 (27+5)÷8 五、解答题(本大题共5小题,共30.0分) 有29片扇叶,每台电扇装3片,可以装几台电扇?还剩几片扇叶? 把25本书平均分给3个小朋友,每个小朋友分到多少本?还剩多少本? 水果店里现存水果的数量如下. 苹果 橘子 桃 50个 35个 38个 把8个苹果、5个橘子、4个桃子装成一个果篮,这些水果最多能装成多少个这样的果篮? 按照下面的规律摆,一共摆了28个图形,第28个图形是什么?其中摆了多少个△? 农民伯伯要将52个橘子包装在盒子里去卖.有大、小两种盒子可以选择.每个大盒装8个橘子,每个小盒子装6个橘子. (1)如果选择大盒子,至少需要几个大盒子? (2)如果选择小盒子,至少需要几个小盒子? (3)还可以怎样包装? 答案和解析 1.【答案】3? 12÷4=3(个) 2.【答案】4? 1? 13÷3=4(盘)…1(个) 3.【答案】5? 9? 1 4.【答案】1、2、3 5.【答案】▲ 6.【答案】7 7.【答案】48? 43 8.【答案】5? 3本 9.【答案】34? 8? 2 10.【答案】6? 3 11.【答案】9 12.【答案】7? 5? 4? 6? 9? 5 13.【答案】C 14.【答案】B 15.【答案】C 16.【答案】C 17.【答案】A 18.【答案】× 19.【答案】√ 20.【答案】× 21.【答案】× 22.【答案】√ 23.【答案】解: 12÷5=2…2 42÷5=8…2 27÷9=3 5×7=35 4×7=28 55÷8=6…7 28÷6=4…4 43÷7=6…1 38÷4=9…2 75÷9=8…3

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卫新潮,82年师范毕业,从事中学数学教育40多年。湖北省黄冈市骨干教师,中国数学奥林匹克教练员,高级教师。

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