2021小学英语教研活动计划与2021小学英语教研组工作计划.pdf

2021 小学英语教研活动计划与 2021 小学英语教 研组工作计划 2021 小学英语教研活动计划 一、指导思想 以新课程理念为指导， 以“学科课堂教学与研究”为切入口、 以 促进学生发展， 提高课堂实效为目标、 以片区为实体组建片区内教研 团体，规范有效的教研活动。同时，加大对青年教师的指导和培养力 度，积极为广大教师提供展示和交流的平台， 进一步提高学区小学英 语教师的整体素质。 二、主要工作 1、教师专业基本功：学区小学英语教师语音培训会 2、教师教学基本功：为促进学习、互助的教研团体建设、进一 步培养教师教学基本功， 本学期继续开展关于“设计课、 上课、观课、 评课，提高课堂教学实践水平”的教研活动。工作设想为：东、西、 中各片，各以学校为单位，组建“设计课 +上课”团队与“观课 +评 课”团队，在本片试教后，推荐到学区进行汇报展示。 组团要求： （1）英语教师四人以上学校可以为一个组合，自组申请组队性 质。如：申报“设计课 +上课”团队、“观课 +评课”团队。 （2）英语教师少于四人的学校可以与其他学校组合。 （3）本学期的“设计课 +上课”的团队为上学期的“观课 +评 课”的团队； 上学期的“观课 +评课”的团队， 为本学期的“设计课 + 上课”的团队。 （4 ）申请“设计课 +上课”的团队： 应确定上课老师、 说课老师、 团体成员；申请“观课 +评课”的团队：应确定主评老师、团体成员。 （5）开课一周内上交网络材料 a “设计课+上课”的团队： 上课老师的教案一份 （包括：教学设 计理念）、教后反思一份；说课老师说课稿一份；教研活动日志一篇。 （具体：由团体组长分配。） b “观课+评课”的团队： 主评老师评课稿一份； 教研活动日志一 篇。 （具体：由团体组长分配。） 模式：每次教研活动“设计课 +上课”团队负责说课（ ___人）、 上课（ ___人）与 ___设计理念（ ___）、“观课 +评课”团队负责与其 他观课老师互动评课（ ___）与主评（ ___人）。 3、教研常规将活动延续上学期的，如：实体教研、网络教研。 4、本学期将继续邀请 ___专家—王珏老师指导学区英语教学。 （因本学期活动较多，筹办“教师”系列活动取消。 ） 2021 小学英语教研组工作计划 一、指导思想 本学期英语组将贯彻学校指导思想， 认真履行教导处新学期制定 的工作要求， 深入学习现代教学理论英语新课程标准， 努力搞好教学 研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，进一步深 化外语教学改革， 以提高师资整体素质为核心， 以提高课堂教学效率 为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和 提高学生的英语听、 说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力， 全面提高教学质量， 在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新 台阶。 二、主要工作 ( 一) 加强理论学习，提升教学理念 1. 全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时， 深 入学习一本教育教学论著， 如每位英语教师都主动订阅一本英语教学 刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。 2. 英语组要 ___