2022年班级管理工作计划与大二班级2021年工作计划.pdf

2022 年班级管理工作计划与大二班级 2021 年工 作计划 2022 年班级管理工作计划 一、班情分析 经过两年的班级管理， 发现本班学生普遍品行良好， 学习目的明 确，态度端正，学习也很勤奋。绝大部分学生班级 ___荣誉感强，有 一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在极少数学生不求上 进，作风散漫，缺乏自律。总体上来说可以大致分为以下三大类。 １、品学兼优型 此类学生大多在班上学习成绩比较好， 自觉性高，有很强的自我 控制和自我管理的能力。学习目的非常明确，求知欲望强烈，刻苦务 实。为人讲文明，有礼貌。有较强的是非分辨能力，是其他学生学习 的楷模。 ２、积极进取型 此类学生在班里占大部分， 他们的学习基础虽然不如第一类学生 好，但是他们的上进心极为强烈，学习态度很端正，学习目的也非常 明确。具有比较强的自觉性，能够严格要求自己，各方面表现良好， 学习成绩进步比较明显。 ３、调皮捣蛋型 此类学生为班上极少数。他们或因为基础太差而对学习失去信 心，或因为从小养成一些恶习而深陷其中，无法自拨。其共同特点是 作风散漫，自我约束能力差，视违反纪律为家常便饭。对班级的形象 和其他学生有较大的不良影响。 二、工作目标 以科学发展观为指导， 通过教育教学管理， 全面提高学生德、 智、 体、美、劳等各方面的素质，使学生形成健康的心理和生活作风，提 升其个人素养和道德情操， 发展学生的学习能力， 培养其科学探究的 精神和创造性思维的能力。 通过本学期的教育教学管理，实现以下两个目标： １、期末检测：①优秀率达到 ___%②合格率达到 ___% ２、班级评比：一等奖 三、工作措施 １、作好班级管理工作计划， 成立强有力的班委会， 狠抓班级日 常管理，以达到在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好 的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级管理制度。通过 以上两个方面的结合， 达到事事有人管， 事事有记录； 凡事有据可依， 有章可循。 ２、精心___，认真设计主题班会，从正面引导学生朝着健康向 上的方向发展。 同时在班内广泛开展各种有益于学生身心健康发的文 体活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的道德情操。 ３、建立互帮互助学习小组， 树立正面典型， 以带动全体学生共 同上进。同时经常找学生促膝谈心，了解学生的内心世界，掌握学生 的心理动态（范本），并及时对症下药，帮助学生解决学习、生活、 心理上的障碍， 以达到稳定优等生， 鼓励中等生， 转化后进生的目的， 从而实现班级的全面发展。 ４、广泛征求学生的意见和建议， 开展民主、 和谐的班级管理方 式，在班内形成良好、融洽的学习和生活氛围。并给家庭困难的学生 及留守学生最大的关爱，号召其他学生携起手来，共同帮助他们，从 而使全体学生都能体会到班 ___的温暖。进而使全班学生拧成一股绳， 大家齐心协力，共同搞好班级建设。 四、活动安排 此项略。 大二班级 2021 年工作计划 新学期已过八周了，时间过的很快，转眼间，我们已经大二了。 在这过去一年的时间里， 我们班的同学一起努力， 取得了不错的成绩， 班级同学彼此间的感情也不断加深。 作为新一任班长， 我决心尽我的 力量为同学们服务。 在一个班级中， 如果全班同学都拧成一股绳， 劲往一处使， 那么 没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调 动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。 鉴于此，我认为， 班级工作应从 ___凝聚力中入手。这一问题解决了，其他问题也将迎 刃而解。所以，我这学期的工作目标是以下