春节序曲教案#(精选.).pdf

欣赏《春节序曲》 教材分析： 《春节序曲》选自河北少年儿童出版社七年级上册第四单元。 本课主 要是欣赏由管弦乐器所演奏的《春节序曲》， 《春节序曲》采用我国 民间音乐——秧歌的节奏、 音调以及陕北民歌为素材， 使用我国传统 的旋律创作方法， 借鉴西方的一些创作技巧写作而成。 这部管弦乐曲 的节奏热烈明快，旋律朴素优美，具有鲜明的民族风格，十分生动地 表现了我国人民在传统节日中敲锣打鼓、载歌载舞、喜气洋洋、热闹 欢腾的愉悦情绪。 教学目标 1、引导学生结合音乐各要素，初步分析作品的结构，并哼唱 B 部分 主题旋律。 2、引导学生用不同形式体验、感受节日的喜庆气氛。 3、欣赏管弦乐曲《春节序曲》，培养学生对我国民族音乐的兴趣， 激发学生热爱民族音乐的感情。 教学重点难点： 在听赏《春节序曲》过程中，感受音乐欢乐、热烈的情绪并能用自己 的方式表现出来， 培养学生丰富的音乐想象力与正确理解音乐作品的 能力。 教学方法： 聆听欣赏法、比较法、情景创设法、实践体验法等。 教具：多媒体、钢琴、三角铁 1 / 6word. 教 学 过 程： 一、 组织教学 师生问好 二、导入新课： 1、拍打节奏： （出示节奏谱）分两组：一组为鼓队， 一组为锣队 A、分 开练 B、 齐奏 下面我们为节奏添上一段旋律，为旋律进行伴奏。 2、为旋律伴奏： 师放音乐，生齐打节奏。 师：同学们配合的非常默契，给自己一点掌声好不好。 三、新授部分： 我们刚才通过亲身体验感受到这段旋律在节奏上有什么特点？ （速度 快、力度有强有弱，形成了强弱对比）它烘托了什么气氛？（欢快热 闹）体现的是我国什么节日？（春节） 这一段旋律是选自管弦乐曲《春节序曲》的一部分。 （板书）我们知 道春节是非常热烈欢快喜庆的， 作曲家李焕之就是受到在延安过春节 那种喜庆热烈的情绪所感染而创作的。 请看图片， 这位慈祥和蔼的老 人就是作曲家李焕之。 （一）作者简介：课件提示： 李焕之（ 1919～2000）我国著名的作曲家、指挥家、音乐理论家。他 创作了大量音乐作品，除《社会主义好》 《八月桂花遍地开》等歌曲 外，主要有管弦乐《春节组曲》，第一交响曲《英雄海岛》等。在合 唱指挥、理论方面 ,李焕之也有很深的造诣。革命战争时期，他曾多 次指挥大合唱《黄河》、歌剧《白毛女》的演出。 2 / 6word. 师：我们今天学习的《春节序曲》就是《春节组曲》的第一乐章，在 了解了作者之后，让我们来整体感受。 （二）整体欣赏： 学生初步听赏乐曲，思考：（ 1）这段音乐可以分为几部分？ （2）你是根据什么来划分的？ 看视频，听乐曲：师指挥 师：刚才老师看了一下，有的同学划分 2 段，有的同学划分 3 段，你 是怎样划分的？ 请生回答： 师总结：根据节奏速度、力度、情绪的不同来划分，分为三部分。第 一部分和第三部分都是速度快、情绪欢快的；第二部分速度慢、情绪 抒情的。 （分析乐曲结构,提示学生从力度、速度、情绪方面来划分 ,再由教师 小结。讲解曲式结构，为下一环节分段听赏做铺垫。） （三）分段欣赏 下面我们仔细感受乐曲的每一部分： 依次点击课件， 分段欣赏各主题 旋律片段。 1、欣赏引子部分（出示谱） 师生欣赏后讨论：什么情绪拉开了春节的序幕？（欢快热闹）你听到