【精华】七年级生物下册导学案.pdf

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 第一节 《人体对外界环境的感知》导学案 使 张开，保持 内外大气压的平衡，以免震 破 。 课型：新授课 使用时间： 2013.05.03 执笔者：高辉娟 审核者：王海霞 二、合作探究 温馨寄语： 灵敏的感知环境的变化是人体进行各种调节的基础。 学习任务一 学习目标 : 3. 观察 P84页的图片小组合作讨论： 假如人失去听觉， 这四个场面各会出现 1. 了解耳的结构； 什么情况？ 2. 尝试学会听觉形成的过程； 学习任务二 3. 了解造成耳聋的因素及预防的措施； 4. 小组合作讨论影响听觉的因素及造成耳聋的原因有哪些？ 学习重、难点： 耳的结构和听觉形成的过程； 三、生活链接 学习过程： 你有聋哑朋友吗？我们能为他们做些什么呢？ 一、自主学习 当堂检测： 1．听觉的形成过程大致是：外界的声波经过 传 到 ， 的震动通过听小骨传到 , 刺激 了 内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通 过 传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。