求助者中心疗法.ppt

求助者中心疗法;第三单元: 求援者中心疗法;;;罗杰斯; 罗基础假设: A人是完全能够信赖, B她们有自我成长能力, 有很大潜能了解自己并处理自己问题, 而无需咨询师进行直接干预; C假如她们处于一个尤其咨询关系中, 能够经过自我引导而成长。诊疗实质是帮助求援者去掉那些因为价值条件作用, 而使人用来应付生活面具和角色, 恢复真正自我过程。 (强调关系、求援者自我能力);二、诊疗基础理论 对人性见解、自我理论、心理失调实质 （一）、求援者中心疗法对人性见解 求援者中??疗法理论对人性见解是主动乐观。该理论把人看做是一个努力寻求健全发展人。并能够自我了解, 自我指导, 能够进行主动改变, 过着有效丰富生活。;其基础见解是: (1)、人有自我实现倾向是该理论关键 罗杰斯认为, 人天生就有一个基础动机性驱动力, 她称之为“实现倾向”。这种实现倾向是人类有机体一个中心能源, 它控制着人生命活动。它不仅维持着人有机体, 而且还要不停地增加与发展。这种实现倾向是一个独立、基础人类动因, 它是整个有机体机能, 不是部分有机体机能。（并非人独有, 有生命其她生物也有） 人有自我实现倾向, 所以咨询过程必需把求援者放在根当地位, （人家有自我成长能力）, 反对咨询师权威;(2)、人拥有有机体评价过程 有机体评价过程是罗杰斯理论中一个独特概念。 罗杰斯认为, 个体在其成长过程中, 不停地与现实发生着互动, 个体不停地对互动中经验进行评价, 这种评价不依靠于外部标准, 也不借助于理性, 而是依据本身机体上产生满足感来评价, 并由此产生对这种经验及相联络事件趋近或是回避态度。（感觉冷暖自知）;罗杰斯认为, 有机体评价过程不是固定, 不可改变, 它伴随个体当初需要状态而不一样。 比如, 当孩子感觉冷时, 母亲给她加一件衣服, 她会喜爱, 这一经验含有主动价值; 而当她并不感觉冷时, 母亲给她加衣服, 就会引发她不喜爱, 就会采取拒绝态度。在有机体评价过程中, 经验总是被正确地接收, 较少被歪曲。; 罗杰斯认为, 只有求援者最了解她自己, 只有自己才能改变自己, 强调了人主观选择能力。（每个人心理现实并非一样比如对儿子冷穿衣 ; 某富家女面对无微不至无奈） 有机体评价过程把个体经验与自我实现有机协调配合, 使人不停迈向自我实现。 （评: 有机体评价过程, 是带来真实自我感受, 冷暖自知不过父母常常自认为是）;(3)、人是能够信任 求援者中心诊疗理论对人性见解是主动、乐观, 相信每个人都是理性、建设性和社会性, 是值得信任, 是能够合作。人这些好特征是与生俱来, （人之初、性本善）而人不好特征, 如欺骗、憎恨、残忍等等, 则都是人对其成长不利环境防御结果（环境对人影响很关键, 生长在爱家庭） 能够自立和自我负责, 每个人都有主感人生趋向, 所以人能够不停地成长与发展, 迈向自我实现。 心理诊疗只要为求援者提供了足够尊重与信任, 求援者就会依靠自己能力发生改变（适合温度促其改变, 不用控制）;（二）、自我理论 自我理论是一个人格理论, 强调自我实现是人格结构中惟一动机。经验、自我概念、价值条件化 (1)、经验 经验在罗杰斯自我理论中是一个很关键概念。经验这一概念, 与咨询师平时使用经验概念不一样。罗杰斯所使用经验概念是指, 求援者在某一时刻所含有主观精神世界。经验包含个体认知和情感事件, 她们能被个体知觉到, 或含有被知觉能力;罗杰斯对经验概念起源于现象学中“现象场” 。现象场是指人主观世界, 它不强调外部客观世界是什么样, 而强调一个人主观内部世界是怎样观察、怎样感受外部世界。（对同一事物, 每个人感受不一样, 有独立现象场, 每个人都活在自己主观世界里） 其中既包含有意识心理内容, 也包含那些还没有意识到心理内容。（天气严寒, 和恋人一起就不冷） 经验被个体体验、知觉情况影响人自我形成和发展;(2)、自我概念 求援者中心疗法理论非常重视人自我概念。但自我概念不一样于自我。 自我是指求援者真实本体, 自我概念关键是指求援者怎样看待自己, 是对自己总体知觉和认识, 是自我知觉和自我评价统一体, 是大量经验和体验集合物。（给自己怎样定义）包含对自己身份界定, 对自我能力认识, 对自己人际关系及自己与环境关系认识等;自我概念。 在该理论中自我概念并不总是与一个人自己经验或机体真实自我相一致。（状女友老认为学得不好。中医张）;自我概念是经过个人与环境相互作用, 尤其是个人与生活中关键其她人相互作用而形成。（关键人镜子: 张父母校长要求严格） 自我概念是由大量自我经验和体验堆积而成 人行为是由她自我概念决定。比如, 人自我概念决定了她接收