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课型 主备人 所在学校 主讲人
课 题
Clothes 新授课
a. 能听懂 11 个单词。
知识与技能 b. 指认服装图片或实物。
教
c. 能根据图片认读、拼写单词。
学
过程与方法 直观演示法，情景教学法，任务型教学法，互助合作。
目
a. 培养学生学习英语的兴趣。
标 情感态度
b. 培养学生大胆开口，勇于实践的学习习惯。
价值观
c. 培养学生不攀比的好习惯 .
重
大胆开口，用自己
衣服类单词的掌握和表达 突破方法
喜欢的方式记忆
点
难 创设情景表演，小
单词 clothes ，衣服单复数 突破办法 组积极合作，共同完
点 成学习任务
用和合作的方式学
教 习单词和句型，使学
直观演示教学 情景教学 合作
学法 生寓学于乐在情境中
学习
法 快乐学习和巩固，加
深印象
教具
多媒体辅助教学 词卡 图片 课时 1 课时
准备
本课教学遵循由浅渐深、循序渐进的认知规律，合理设计教学任务 . 让学生
设计
亲身体验，积极参与，共同合作与交流。应用唱听读写等多种学习方式可丰富
课堂气氛。通过小游戏竞赛让学生在不知不觉中快乐地学习英语。在交际环节
理念
运用任务型教学法，可让学生在虚拟的自设的场景中运用所学的知识。
Clothes
板
cap T-shirt dress sweater
书
设 shirt skirt shorts jeans
计 trainers socks shoes
教 师 引 导 学 情 预 设 实 际 生 成
Step1: Waringing up
-Yes
1、Greating
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