部编版六年级语文下册第4课《藏戏》PPT优质课件.pptxVIP

; 中国的戏曲历史悠久，安徽的黄梅戏明快抒情，苏州的昆曲文辞典雅，河南的豫剧铿锵大气。今天，我们一起走进西藏的传统剧种——藏戏。; 藏戏 是一种藏族戏曲剧种，藏语中叫“阿吉拉姆”或“拉姆”，是“仙女姐妹”或“仙女”的意思。藏戏被誉为藏文化的“活化石”。藏戏传统剧目相传有“十三大本”，经常上演的有《文成公主》《诺桑法王》《朗萨雯蚌》《卓娃桑姆》《苏吉尼玛》等。; 自由读课文，读准字音，读通句子。感受藏戏的艺术魅力。;我会读; 根据“学习提示”，明???本节课的学习任务吧。;任务一; 课文为什么不用陈述句写藏戏的特点，而是用反问句呢？;任务二;; 默读第4—7自然段，思考：唐东杰布的故事有哪些传奇色彩？请圈画相关内容，并作简单批注。;起因; 请你根据以下提示，讲一讲关于藏戏的传奇故事。; 自由读第8—14自然段，思考：藏戏的面具有什么特点？请圈画相关内容，并作简单批注。; ;唐东杰布;村民; 默读第15—17自然段，思考：藏戏的舞台形式、演出方式、演出形态各有什么特点？请圈画相关内容，并相互交流。;舞台形式;演出方式;演出形态;点击图片，播放视频; 课文在介绍藏戏的过程中，以哪些方面的内容为主？为什么选择这些方面介绍藏戏？;结构梳理; 这篇课文介绍了藏戏的 及 ，围绕藏戏的主要特点，从藏戏的 、面具、舞台形式、 等方面进行介绍，让读者对藏戏有基本认识和了解，同时感受到藏戏所折射出的少数民族风情和地域文化特色，以及蕴的 。;黄梅戏 安徽地方戏曲剧种。黄梅戏表演艺术家代表严凤英，代表剧作《梁山伯与祝英台》。;课堂演练; 选择你最喜欢的戏曲，上网查查资料，看看它有哪些特色，再把它介绍给家人或朋友。;;整体阅读，初步感知;速读课文，思考：作者是从哪几个方面来写藏戏的？;默读课文，思考：课文中哪些自然段讲了藏戏的形成？哪些自然段介绍了藏戏的艺术特色？;朗读品味，了解藏戏的特点;读课文8—17自然段，具体了解藏戏的特点。;（1）戴着面具演出;白色 ;半黑半白;村民的面具;（2）藏戏演出没有舞台;（3）一部戏要演三五天;师生合作读;自主研读，了解藏戏的形成;唐东杰布的传奇故事有哪些神奇色彩？;凶险的自然;一无所有;艺术的传奇：; 这个传奇的故事深深扎根在藏民的心中，唐东杰布不愧为藏戏的开山鼻祖。时至今日，每???个藏戏剧团都会供奉他的画像。他接受着一代又一代艺人的膜拜，也让我们顿生敬意。;拓展延伸，课堂小结; 观看戏剧录像片段，欣赏戏剧。看完后，用自己的话说一说这种戏剧与藏戏的不同之处，并交流自己的感受。;板书设计