2021小学入学培训心得.pdf

2021 小学入学培训心得 从幼儿园步入小学，是儿童身心发展的一次重大转折。因此，父母对孩子除 了做物质上的准备，如书包、文具、水壶、手绢等物品之外。这里给大家分享一些 关于小学入学培训心得，有所帮助。 小学入学培训心得 1 今秋，我带上了一年级。我所带的一年级二班共有学生 52 人，年龄一般在 6 周岁左右，我们班的学生大部分是农民工子女，家庭环境对他们有着一定的影响。 在这些学生中也有几个学生上课特别吵，不停的做小动作 ; 有个学生还常常拿别人 的东西 ; 好多学生在下课时间大吵大闹的 ; 有几个学生作业不及时完成，即使错了也 不订正 ; 有的学生常常将纸扔在上……我觉得当务之急是养成良好的习惯，这对于 学生的学习，个人成长都是非常有利的。 一、对于学生上课特别吵，不遵守纪律，大声喧哗的问题。 一到老师讲作业，学生声音非常大，老师讲什么其他学生根本听不见，一 次、两次还好，长期下去是不行的。这时，我就放慢节奏，停下来，先让学生安 静，让学生讨论这样做的结果是什么，有什么坏处，你应该怎么做，再把自己说的 做一做，有的学生经过教育，不专心的坏习惯就改正过来，有的学生还是不行，我 就让他在班级中找一个学生学习，以他为榜样来要求自己。这样尝试了两个星期 后，学生在上课时已经能做到安静。 二、对于个别学生拿别人东西的问题。 在我的班里，有几次学生跑来告诉我，他的笔不见了，于是我便帮着查，查 着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学，他说是他捡到的，小学生真 是天真，将捡到的东西当成是自己的。我问他，这支笔不是你的，你知道 ?他说知 道，我又问，不是你的，那是谁 ?他说，是别人的。别人的应该怎么办 ?应该还。通 过几次有针对性的教育，并将教育的成果告诉学生，慢慢的，班级里少东西的事儿 少了。 三、对于学生间的争吵，如何建立集体观念的问题。 第 1 页 共 10 页 在一年级，特别是刚入学时，学生常常堵在办公室门口，大声的告诉老师， 谁打人了，谁骂人了，谁推人了，这样既难看，也难听，影响老师的工作，更不利 于学生的学习，危害十分大。其实仔细思考，不难发现，学生告诉都是一些鸡毛蒜 皮的小事情，并不是原则性的大问题，对于这类问题，可以通过对学生的教育来尽 量的减下来，我与学生一起讨论，这些事情完全可以是你让下，我再让一下就能解 决。我给学生机会，比比谁能解决这样的事情，这样一来，学生告诉的事情明显的 少了，当然，有些伤团结的事情还是要重点的加以解决，以免形成恶劣的班级风 气。整个班级看起来是面貌焕然一新，非常团结。 四、对于学生不认真学习，不完成作业的问题。 在班级里，有的学生上课不认真听，常常做小动作，手里一直是不停的，等 到让他说的时候，他就什么也不知道了。对于这样的情况，首先，让学生知道养成 良好学习习惯的好处，接着，共同制定出下一步的步骤，然后让他坚持到底。有的 则不完成作业，对于这样的学生，要进行必要的思想教育，然后，“查”是十分的 关键，自己查与他人查相结合，长久下来，他也明白了，作业是要完成的。 通过两个月的教育，我的这帮学生上课基本能安静的学习，课间也不大喊大 叫了 ; 不再有人去拿别人的东西了，同学间也能友好相处了 ; 学习也是越来越认真， 不交作业的人也越来越少了，地上也十分的干净。我觉得，一个班集体已经初步建 成，当然，这与同学们的努力是分不开的，今后我们还要多学习，多工作，争创文 明示范班集体。 小学入学培训心得 2 春季学期，由于学校师资的调整，我到培智部和张丽华老师搭班。所带的五 班共有学生人，年龄相差比较大，均为多重、重度残疾，其中有 6 名学生是自闭 症。他们，基本不听老师的指挥。 6 名自闭症其中基本沉静在自己的世界，有两名 可以断断续