pep新版小学英语五年级上册完整教案.pdf

五年级上册教学计划 全册教学目标 五年级上册学生用书 Let ’s?learn 部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。 这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。 本册 Let ’slearn 中的大部分词汇要求 学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动 主要是结对和小组活动，以及启发学生主动思考的活动。 Let ’s?talk 部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生 提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。 Read?and?write 部分的教学目标要求学生能读懂对话或短文；完成检测学 生理解程度的填充句子练习；听、说、读、写四会掌握两组句子；完成一项综合 运用所学语言的任务型语言活动。 在 Let ’sspell 部分，本册安排了常见字母组合的发音， 依旧是用绕口令的 形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子。 本册教材的阶段复习密切围绕各单元话题展开， 将所有需要复习的语言点融 进有实际交际意义的活动之中， 并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇， 以增 进对语言知识的积累。 1．能听、说、读、写 61 个单词或短语以及 7 组句子和 4 个单句。（包括教师、 课程、食物、家务活动、居家家具、自然景物等几个话题） 。要求能在真实语境 中正确运用并能读懂简短语篇。 2 ．能完成 1 个手工制作。 3．能听懂、会唱 6 首歌曲。 4 ．能听懂、会吟唱 6 首歌谣。 5．能完成 6 个自我评价活动。 6 ．能理解 6 个幽默小故事。 7．能了解 6 条日常生活谚语。 教材重点难点 重点： 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口， 发音正确。 难点： 1、对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。 2、教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。 3、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 UnitoneWhat ’shelike? Lesson1 一．教学内容 Mainscene?PartA(let ’stry?let ’stalk) 二．教学目标 1 ． 能 正 确 听 ， 说 ， 朗 读 “Whois...?He/Sheis...What ’she/shelike?He/Sheis...Ishe/she …?Yes,he/ sheis.No,he/sheisn ’t. ” 2. 能 正 确 听 ， 说 ， 认 读 表 示 人 物 外 貌 与 性 格 特 征 的 形 容 词 old,young,funny,kind,strict,polite,hard-working,clever. 3. 能听懂，会说，会表演 Let ’stalk 的内容并在真实场景中运用。 三．教学重难点 重点：学生能够表演 Mainscene 和 let ’stalk 的交际内容，能够根据实际情况 用英语讨论他人外貌与性格特征。 难点：用英语准确询问并回答人物特征，如： “Whois …?He/Sheis …What’ she/shelike?He/Sheis …Ishe/she …?Yes,he/sheis.No,he/sheisn ’t. ”? 四．课前准备 教师自制的单词卡、光盘 ??? 五．教学过程 Step1.Warming-up 1.Let ’slookand