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中班语言下学期教学计划3篇 中班语言下学期教学计划3篇 PAGE / NUMPAGES 中班语言下学期教学计划3篇 中班语言下学期教学计划 3 篇 在幼儿教育工作中 , 语言不仅是教育的工具 , 也是教育的重要内容。语言教学直接关系到幼儿智力的发展。本文是查字典范文网小编为大家整理的中班语言的下学期教学计划，仅供参考。 中班语言下学期教学计划篇一： 一、班级情况分析： 春风吹来，我们迎来了新的一个学期，我担任中二班的语言科教育教学，在此我对本班幼儿的情况做一个概述，我班 有 27 名幼儿，年龄差异较大，最小的那个与最大的那个有一岁多之差，四岁出头的幼儿居多。总之，他们在语言各方 面上有一定的基础，如能用简短的普通话与他人交谈 ; 在与交谈中能注意倾听他人的意见 ; 还有着爱看图书的好习惯。根据本班幼儿的基本现状，依据新《纲要》的指导精神，既 要符合幼儿的基本现况，又有一定的挑战性，我制定以下计划： 二、 教学目标： 1 、 学会说普通话，且能用适当的语言与他人交谈。 2 、 能集中精力注意地、耐心地听他人讲话。 3 、 能在胆地表达自己的想法和做法，且语句要连贯。 4 、 会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字。 第 1 页 5 、 会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯。 三、重点与难点： 重点： 、建立良好语言常规，帮助幼儿认识语言的多样性。 、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈，且语句通顺、流畅。 、利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读的前书写技能。 难点： 、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近。 、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈。 、克服心理的障碍，在众人面前大胆的表现自我。 四、措施： 1 、 创造自由、宽松的语言环境，吸引幼儿与幼儿之间自 由轻松地交流自己的想法。 2 、 以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的一日生活，使 幼儿有兴趣的参与活动。 3 、 根据每个幼儿的需要，给予他们不同的帮助，且在一 日生活中多用普通话与他人交谈。 第 2 页 4 、利用电访、 来访等形式告知家长幼儿在园的一天的表现， 做好家园共育。 五、具体进度安排表： 中班语言下学期教学计划篇二： 一、班级情况分析： 本学期中班幼儿共 25 人，年龄层次也不一样，在语言能力方面有很大的差异，有的孩子语言表达能力很强，事情阐述很清楚，但也有一部分幼儿园不愿意表达，表述时语言有轻 度结巴和大舌头的现象。为了使幼儿的语言发展得更好 , 我在本学期中通过学讲话 , 学儿歌 , 讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力 , 并培养幼儿的发音清楚 , 正确 , 学习说普通话。进一步丰富幼儿词汇 , 发展幼儿思维和口头语言的表达能力。我根据幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，制定了以下计划： 二、教学目标： 、主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。 、愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索问题，积极回答问题。 、喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，了解我们身边环境在变化着，有保护环境的意识。愿意与别人交流自己的感受，爱惜图书，了解故事情节。 第 3 页 、会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿认识 页码。 、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多国家因环境引发的危害，知道要从小保护我们的家园。 三、具体措施： 、丰富词汇，让他们掌握运用更多的词语，要求他们在日常生活中的灵活运用。 、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。 、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言交往能力。 、要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。 具体进度安排表： 第二周：花灯谣 ( 儿歌 ) 我爱大自然 ( 故事 ) 第三周：我是家庭小主人 ( 儿歌 ) 系鞋带 ( 故事 ) 第四周：兔宝宝找快乐 ( 故事 ) 家是什么 ( 散文 ) 第五周：竹篱笆和牵牛花 ( 故事 ) 画妈妈 ( 故事 ) 第六周：春天的电话 ( 故事 ) 小 第 4 页 乌龟找家 ( 故事 ) 第七周：春天的秘密 ( 诗歌 ) 琪琪家的椅子 ( 故事 ) 第八周：春雨的色彩 ( 散文 ) 雷公公在敲门 ( 儿歌 ) 第九周：说颠倒 ( 儿歌 ) 芽( 散文 ) 第十周：圆圆和方方 (故事) 一颗树 (故事) 第十一周：蓝汽车 ( 故事 ) 大草帽 ( 故事 ) 第十二周：鸟王请客 ( 诗歌 ) 小喜鹊说的对 ( 故事 ) 第十三周：大雁考上邮递员 (故事) 白