万以内的加减法教学反思.docx

?万以内的加减法?教学反思 由于有了前面学习笔算加减法的根底,所以在新课教学中我大胆放手,让学生 自己独立进行计算,总结出笔算加减法时就注意的问题.教学进行得非常顺利, 稳固练习的正确率也比拟高.可是到了做练习册和家庭作业时,情形却大相径 庭.是他们忘性大吗？还是他们不会呢？不是,让他们说,都知道.可正确率 为什么就这么低呢？他们会抛下“粗心〞两字为自己开脱.可见粗心的危害被 学生们所无视,认为只是小毛病,不以为然.对待因粗心而出错的题目以为 订正好了就可以了.每遇到类似情况,每次都说“我太粗心了〞,下次照犯. 那么,学生为什么会粗心呢,怎样帮学生克服粗心的毛病呢？经过仔细分析, 粗心类型和原