道具简单,巨实用的拓展定义.pdfVIP

QQ 702324663 拓展库 编制： 校对： 审核： QQ 702324663 QQ 702324663 目录 室外拓展 4 室内拓展 8 串场游戏 9 课间互动 12 序 拓展训练是当今世界上最通行、最科学、最有效的体验式培训方式。它是素质教育在职业素 养教育方面的一个分支。它决不等同于我们熟知的传统的灌输式教育培训方式。拓展培训源 于西方英文 OUTWARD-BOUND(又称外展，体验式培训） ，原意为一艘小船离开安全的港湾，驶 向波涛汹涌的大海，接受一个个挑战，战胜一个个困难。 拓展的来源有一个故事，在二战时，大西洋上有很多船只由于受到攻击而沉没，大批船 员落水，由于海水冰冷，又远离大陆，绝大多数的船员不幸牺牲了，但仍有极少数的人在经 历了长时间的磨难后终于得以生还。当人们在了解了这些生还下来的人的情况后，发现了一 个令人非常惊奇的事实，这就是这些生还下来的人不是人们想象的那样都是些身体强壮的小 伙子，而大多数是些年老体弱的人。经过一段时间的调查研究，了解情况，专家们终于找到 了这个问题的答案：这些人之所以能活下来，关键在于这些人有良好的心理素质。当他们遇 到灾难的时候，首先想到的是：我一定要活下去，有一种强烈的求生欲望。而那些年轻的海 员可能更多的想到的是：这下我可能就完了，我不能活着回去了。 当时有个德国人库尔特．汉恩提议，利用一些自然条件和人工设施，让那些年轻的海员 做一些具有心理挑战的活动和项目，以培训和提高他们的心理素质。后其好友劳伦斯在 1942 年成立了一所阿德伯威海上培训学校，以年轻海员为培训对象，这是拓展培训最早的一个雏 形。 二战以后，拓展训练的独特创意和训练方式转向商界精英。在英国，出现一种叫做 OUTWARD-BOUND的管理培训，这种培训利用户外活动的形式，模拟真实管理情境，对管理者 和企业家进行心理和管理两方面的培训。因为他们看到，这种训练的精髓，也正是企业所急 需的立身根本。 由于拓展培训这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果，很快就风靡了整个欧洲的教 QQ 702324663 QQ 702324663 育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。 如今，拓展培训又被称为“自我突破人格培训”，是一种现代人和现代组织全新的学习 方法和培训方式。它利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过各种精心设计的活动，在解 决问题，应对挑战的过程中，使学员达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团体”的 培训目的。是一种突破传统培训思维和模式要求的全新培训方式。其所开课程独具创意，融 思想性、教育性、挑战性、实用性和趣味性于一体。 拓展训练的突出特点 投入为先：拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发出认知活动、情感活动、意 志活动和交往活动，有明确的操作过程，要求学员全情投入才能获得最大价值。 挑战自我：拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理素质的考验上，需要学员向 自己的能力极限挑战，跨越 心理极限 。 熔炼团队：体验团队的伟大力量，增强团队成员的责任心与参与意识，树立相互配合， 相互支持的团队精神和群体合作意识。 高峰体验：在克服困难，顺利完成训练项目要求以后，学员能够体会到发自内心的胜利 感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。 自我教育：培训师只会在训练前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向 学员讲清楚，活动中一般不进行讲述，