人大附中的无线梦参照.pdfVIP

中小学无线网络的运用的思考及成功案例 现代的教学是以 “尊重个性，挖掘潜力，一切为了学生的发展，一切为了祖 国的腾飞 ”的办学思想，体现在现代教育技术应用上，就是运用最好的高科技条 件，去实现师生教与学的最佳个性发挥。 无线校园网运用的实例： 中国人民大学附属中学无线网络架构使用成功案例： 日前，中国人民大学附属中学、联想、英特尔三方，就无线网络教学应用 项目的合作签署了协议。根据该协议，联想和英特尔公司将协助人大附中，进行 “网络教育关键技术及示范工程 ”项目中的 “中学教育示范工程 ”课题的研究。这一 有关中学教育教学网络教育关键技术的重要研究课题，是国家 “十五 ”期间面向中 学教育的惟一一项重大项目。人大附中校长刘彭芝说，此次人大附中的目标是 — —创造无线校园、创造无限教育。 人大附中是国内最早建成校园网的中小学之一，一直在探索如何将网络 技术应用于教育教学中，并尝试与加拿大、美国和日本的学校进行远程教学实验 与交流。英特尔 (中国)有限公司总经理杨旭，曾对人大附中的现代教育技术设施 和教育技术应用水平表示吃惊，连连由衷地赞叹，称大开眼界。 虽然拥有了一流的现代化教学设备，但是在实施数字化校园和教育信息化过 程中，人大附中也遇到了许多困难和困惑。概括起来有如下几点： 网上丰富的学习资源仍难以广泛应用，学生课后上机查找较为困难； 各种学习课件互动性较差，学生无法自主学习； 受有线网络条件所限，开展基于网络的探究性活动仍有困难，比如在有线信 息技术环境下学生分组进行合作学习较为困难； 难以系统地保存学生的学习资料和学习活动记录，不利于实现过程性评价； 无法保证每一位学生都能参与会话、交流和意义建构。 总之，以教师为主导、学生为主体的教学，以及学生的自主探究性学习，在 目前的网络环境和软硬件条件下，其需求仍无法得到满足，信息技术的优势还没 1 有得到充分发挥。 人大校长刘彭芝有一句名言，就是 “要用战略的和历史的眼光审视教育 ”。而 此次与联想和英特尔的合作，就是人大附中的一次战略性举措。人大附中无线网 络教育示范项目，把合作三方的优势集合到了一起：英特尔的移动计算技术，联 想的笔记本技术，以及人大附中的教育优势。强强联合的重点，在于进行校园无 线网络技术和课程的有效整合，由三方共同建设无线网络教学实验班，所有任课 教师和学生全部配备联想昭阳基于迅驰技术的 E360笔记本电脑。该项目将充分 应用国家 “十五 ”教育攻关项目中其他关键课题的研究成果，如实时教学系统、网 络教学管理系统、教育资源管理系统等。联想和英特尔的教育软件和研究成果也 将优先应用到无线网络教学实验中来。人大附中的网络中心和研发中心将全力以 赴，与上述二强的软件开发团队一道，为实验提供全面技术支持，不断推出满足 教育需求的软硬件产品、应用模式和解决方案。 北京陈径伦中学无线网络架构使用成功案例： 随着技术和市场的逐渐成熟，无线网络正以其无处不在、无时不在的网络 连接方式，改变着人们对 “网络 ”和 “信息化 ”的传统看法。目前无线局域网的建设 和应用在国内的教育信息化中业已展开，作为有线局域网的补充，无线局域网的 方便、快捷特点已得到市场的认同。随着国内外各大网络设备厂商纷纷涉足无线 教育领域，无线教育逐渐从高校下移到中小学，校园内的无线教学新模式初露端 倪 。 目前已建成的校园网，由于观念和习惯等原因，大概有 50% 以上没有真正发 挥互联网应有的效益，中小学尤其严重，不少学校片面追求网络技术的先进性， 甚至机械套用大型企业网、大学校园网模式，脱离中小学教育教学发展的实际， 结果造成了设备的浪费和闲置。为此，除加强信息资源建设外，迫切需要提高现 有校园网的使用效率。 无线提高校园网利用率 无线网络技术的逐步普及为教育信息化进程提供了崭新的契机，尤其是无线