高中通用技术会考复习_重要知识点参照.pdfVIP

桐乡第一中学通用技术复习资料 第一单元 走进技术世界 一、 技术的价值 1、技术对人类的价值： a 技术 是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有 保护人 、解放人 和发展人 的作用 ［保护人］ （例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌） ［解放人］ （例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递） ［发展人］ （例：爱迪生、袁隆平） 2、技术对生活、生产、文化等方面的影响： a 技术促进社会的发展。 技术丰富社会文化内容。 技术改变社会生活方式。 是推动社会发展和文明进步的主要动力之一 。 3、技术对自然的价值： c （1） 依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。 （例：都江堰、南水北调、西气东输） （2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造 成的负面影响。 （3） 技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能 （例：物料的再循环工艺） 二、技术的性质 1． 技术的发展与发明和革新关系： b 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。 （例：显示器的 不断发展属于技术革新，王选发明激光照排系统属于技术发明。） 2．技术的两面性： a 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。 （例：电池 可以 带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。 网络技术 方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。 B 超技术 可以用于医疗，但也 有人进行胎儿鉴别 ） 3．技术与科学的区别与联系： b 技术与科学的区别与联系 科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并 技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改 予以验证和公式化的知识体系。 如 ：牛顿发现万有引力、 造。 如： 瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、恩格尔巴特发明 达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。 鼠标、爱迪生发明电灯泡等 科学回答“是什么” “为什么”的问题 技术则更多地回答“怎么办”的问题 科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。 4 ．知识产权在技术领域的重要作用： a 知识产权 是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著 作权、专利权、商标权三部分。 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性 知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术 和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环 专利的特性 :独占性、时间性、地域性 专利申请步骤： 提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段 三、技术的未来 技术的发展趋势，对技术的情感和理性态度： b 对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。理性地看待 技术，应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。技术的未来既充满希望，也隐含威胁，理性地看待技术的 未来，才不至于迷失在技术的世界里。 - 1 - 桐乡第一中学通用技术复习资料 第二单元 技术世界中的设计 一、技术与设计的关系 1．设计的内涵： b 设计 是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。 （例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。） 2．技术与设计的关系： b