了解灭火器的原理.doc

(3)用接驳了玻璃管的活塞塞住较大的试管,再倒转试管,使稀盐酸和碳酸钠发生反应,释出的二氧化碳便会使灭火器中的水喷射出来.图:简易灭火器...探究一 了解灭火器的原理、种类及使用方法 [探究目的] 通过实验验证和调查走访，充分了解灭火器的种类及使用方法，增强自救能力。 [背景描述] 燃烧为人类带来光明，为我们提供生产、生活必需的能量。但燃烧失控也会给人类带来灾难，火灾、爆炸等事故不胜枚举，它们给人类的财产带来了严重损失，甚至危及到人类的生命安全，因此在学习了燃烧的条件后，有必要进一步探究如何防火及灭火，以便让火更好地造福于人类。 [活动设计] 1．自制灭火器 （1）把5mL稀盐酸放入一支较大的试管中。 （2）把1支加了碳酸钠粉末的较小的试管放入较大的试管中（见下图）。 （3）用接驳了玻璃管的活塞塞住较大的试管，再倒转试管，使稀盐酸和碳酸钠发生反应，释出的二氧化碳便会使灭火器中的水喷射出来。 图：简易灭火器 2．去消防队进行调研，了解灭火器的种类及使用方法 使用灭火器前必须先想清楚该如何选择，否则灭火不成，反而会带来更严重的后果，例如扑灭汽车失事时引起的大火，就不可用水来灭火，因为这些火是燃烧车内的汽油产生的，由于燃油不溶于水，火势会随水扩散开，因此只能用干粉灭火器或泡沫灭火器。 3．开展实践活动 阅读学校防火安全制度，经教师同意，请相关负责人或保管人员告知防火安全设备和火灾警报的位置，思考从楼内不同地点安全撤离大楼的办法与途径，询问在灭火操练时消防部门的任务，并给全班同学做一次口头报告，或为其他班级同学出一期黑板报，报道调查结果。 [安全提示] 1．做自制灭火器实验时，要注意： （1）把塞子塞紧，在倒过来时，最好用手指顶住塞子。 （2）玻璃管口不要对着同学，应朝空地上喷。 2．在外出调查等活动时，须提供安全预案。 [活动结论] 针对不同的起火原因，应选用不同种类的灭火器。 [活动反思] 针对火灾频发的现实，消防器材专卖商店有义务向群众讲述其使用范畴和操作方法，应通过学校、社区普及大众消防知识，增强群众自救能力。