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高中语文诗经三首练习与解析2-人教版 高中语文诗经三首练习与解析2-人教版 PAGE 高中语文诗经三首练习与解析2-人教版 高中语文诗经三首练习与解析2 1、在括号中给加点的字注音。 （1）氓（ ） 之蚩蚩,抱布贸丝。 （2）匪我愆( )期,于无良媒。 （3）于嗟女兮，无于士耽（ ）。 （4）尔卜尔筮（ ），体无咎言。 【答案】（1）méng　(2)　qiān　(3)　dān　(4)　shì 2 与加点字意义相同的一项是（ ） 三岁为妇,靡室劳矣. A．靡不有初，鲜克有终。 B．望风披靡。 C．豪华奢靡。 D．靡靡之音。 【解析】A.无,没有; B.倒下; C.浪费、奢侈；D.颓废淫荡,低级趣味. 【答案】A 3解析下列加点的词或成语。 （1）言笑晏晏（ ） （2）二三其德（ ） （3）夙兴夜寐（ ） （4）信誓旦旦（ ） 【答案】A.欢乐的样子孙; B.三心二意,前后行为不一; C.早起晚睡; D坚决发誓,显得很诚恳的样子. 指出下面诗句中的通假字.并写出本字. (1)女之耽兮,不可说也 ( )通( ) (2)淇则有岸,隰则有泮 ( )通( ) (3)于嗟鸠兮,无食桑葚 ( )通( ) (4)爱而不见,搔首踟蹰 ( )通( ) 【答案】A.“说”通“脱”；B“泮”通“畔” ；C“于”通“吁” ；D“爱”通“” 阅读诗歌并回答问题。 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。 此诗采用的手法是 。 【解析】诗歌开篇通过描写“蒹葭”“白露”引出所要吟咏之事，故为“托物起兴”手法。 【答案】兴 阅读下面这首五言诗，完成练习。 上山采蘼芜① 无名氏 上山采蘼芜，下山逢故夫。长跪问故夫。新人复何如？ 新人虽言好，未若故人妹。颜色类相似，手爪不相如。 新人从门入，故人从閤②去，新人工织缣③，故人工织素④。 织缣日一匹⑤，织素五丈余，将缣来比素，新人不如故。 注：①古诗无题，以首句为题。蘼芜，香草名。②閤：旁门、小门。 ③缣（jiān）:双丝的细绢。④素：白色的生绢。⑤匹：长四丈。 1． 下面几句子的释义是否正确？如有错，请改正。 （1） 新人虽言好：新人虽说性情善良。 （2） 手爪不相如：手和指甲比不上故人。 （3） 新人工织缣：新人的工作是织缣。 2．“长跪问故夫”以下是不是有对话？如果有，请一一标明，如“××……××”系××所说。 3．写一段话，说说你对这首诗主旨的理解。 参考答案 1．（1）× “好”的古义是美。 （2）× “手爪”，借代织布技术。 （3）× “工”，善于。 2．“新人工织缣……不如故”是故夫后悔语。全由对话组成。 3．反映了封建社会里妇女没有地位，随时都被丈夫遗弃的可能；也揭露了男人喜新厌旧的心理。 延伸阅读 一、阅读下文，完成任务1～3题。 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号。 （节选自《诗经·伐檀》） 坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！ （节选自《诗经·伐檀》） 1．下列句子中加点的词解释不恰当的一项是（ ） A．三岁贯女，莫我肯劳 “女”通“汝” B．坎坎伐檀兮，置之河之干兮 干：河岸 C．不稼不穑，胡取禾三百廛兮 “廛”通“缠” D．彼君子兮，不素餐兮！ 君子同“君子好逑”中“君子” 【解析】考查词语的语境义，“君子”是对剥削者的称呼，译为“大人先生们”，指剥削者。 【答案】D 2．对这两首古代诗歌赏析错误的一项是（ ） A．“莫我肯劳”是否定句，“我”作“劳”的宾语。 B．《硕鼠》表面言“硕鼠”，实际上揭露统治者，这里是“比”的手法。 C．《伐檀》这个诗节与《硕鼠》一样也是采用“比“的手法。 D．《伐檀》反映了被剥削者对于剥削者的不满。一、二句写劳动者伐木，第四句以下写伐木者对不劳而食的君子的冷嘲热骂。 【解析】《伐檀》侧重铺叙，应是“赋”的手法。 【答案】C 3．翻译下面的句子。 （1）永乐郊乐郊，谁之永号。 （2）不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？ 【答案】（1）快乐的城郊，快乐的城郊，谁还会永久地哭泣呢？ （2）不打猎，为什么看到你们的庭院里挂着那么多的小动物呢（“狩”和“猎”通义） 二、阅读下文，完成1～2题。 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 （节选自《诗经·蒹葭》） 七月流火，九月授衣。一之日觱（bì）发，二之日栗烈。无衣无褐，何以卒岁？三之日于耜，四之日举趾。同我妇子，馌（yè）彼