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《安塞腰鼓》教学设计
一、教学目的
1、学习朗读课文，感受安塞腰鼓的磅礴气势。 2、理解排比的修辞手法及其在本文中的
作用。
二、课型设计：品读课
三、预习要求
1、落实字词，会读会写。 2 、上网了解作者和安塞腰鼓的情况。
四、教学设想
1、安塞腰鼓是产生于北方黄土高原上的—种民间艺术，充满原始的意味和浓郁的乡土
气息， 对于生活在成都的现代青少年，大都对其缺乏形象的直接的感受。因此，采用多媒体
教学，效果会好些。教这样的文章
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