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第六节 二力平衡
科目：物理 执笔人：邵文 审核人：韩文 时间：
一、教学目标：
知道在平衡力的作用下，物体也能保持静止或匀速直线运动状态。
应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。
教学重点：二力平衡的条件
教学难点：二力平衡的应用
教学过程：
回顾牛顿第一定律：--------------------------------------------------------------。
学生举例：一个物体静止或做匀速直线运动，但物体受到几个力的作用。
得出：力的平衡：--------------------------------------------------------------。
探究：二力平衡的条件：
实验：
结论：-----------------------------------------------------------------------。
平衡状态包括-----------------------或--------------------------------。
物体受力和运动状态的关：
跟据物体的运动状态，会分析物体的受力情况：
直升飞机停在空中，受---------------和-------------------，在公路在匀速行使的列车，受------------------------和 ---------------------------------。
根据物体的受力情况会分析物体的运动状态。
检测；
（1） 一个重500N的物体，受到500N竖直向上的拉力，则该物体（ ）
一定静止 B、一定匀速上升 C、一定匀速下降 D、以上都有可能
（2）关于平衡力，下列说法正确的是（ ）
Ａ、物体在平衡力的作用下一定保持静止状态 Ｂ、作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 Ｃ、物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 Ｄ、运动物体在平衡力作用下，一定保持匀速直线运动状态。
(3)重为10N的物体，被20N的水平推力压在竖直墙面上匀速下滑，则物体受到的摩擦力是_______N.
(4)跳伞运动员的质量为60kg，伞的质量为5kg,在跳伞运动员匀速直线下滑的过程中，人和伞受到的阻力共为_________N.
课堂小结：
这节课学到的知识有：
(1)_______________________________________.
(2)________________________________-________.
用到的学习方法为________________________.
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