《工程热力学A》(含实验)课程教学大纲.doc

《工程热力学A》(含实验)课程教学大纲 《工程热力学A》(含实验)课程教学大纲 PAGE / NUMPAGES 《工程热力学A》(含实验)课程教学大纲 《工程热力学 A》( 含实验 ) 课程教课大纲 课程编码： 课程名称： 工程热力学 A 英文名称： Engineering Thermodynamics A 开课学期： 4 学时 /学分： 54 / 4 （此中实验学时： 6 ） 课程种类： 学科基础课 开课专业： 热能与动力工程（汽车发动机方向） 、热能与动力工程（热能方向） 采纳教材： 陈贵堂 《工程热力学》北京理工大学第一版社， 1998； 陈贵堂 王永珍《工程热力学》 （第二版）北京理工大学第一版社， 2008 主要参照书： 1． 陈贵堂 王永珍《工程热力学学习指导》 北京理工大学第一版社， 2008 2． 华自强 张忠进《工程热力学》 .高等教育第一版社 .2000 3． 沈维道，蒋智敏，童钧耕．工程热力学．第三版．北京：高等教育第一版社， 2001 4． 曾丹苓，敖越，张新铭，刘朝编．工程热力学．第三版．北京：高等教育第一版社， 2002 5． 严家 马录．工程热力学．第三版．北京：高等教育第一版社，2001 执笔人： 王永珍 一、课程性质、目的与任务 该课程是热能与动力工程专业、建筑环境与设备工程专业基础课，是本专业学生未来学习、生活与工作的基石。经过它的认真学习可以可使学生认识并掌握一种新的理论方法系统，认识并掌握关于能量变换规律及能量有效利用的基本理论、建立合理用能思想，并能应用这些理论对热力过程及热力循环进行正确的解析、计算，为学生学习专业课程供给充分的理论准备，同时培育学生对工程中有关热工问题的判断、估量和综合解析的能力，为未来解决生产本质问题和参加科学研究打下必需的理论基础。 二、教课基本要求 经过本课程的学习可使学生认识并掌握关于能量变换规律及能量有效利用的基本理论、建立合 理用能思想，并能应用这些理论对热力过程及热力循环进行正确的解析、计算。同时学生还可认识 并掌握一种新的理论方法系统——外界解析法（ The Surrounding Analysis Method, SAM ），有益与开 阔学生解析问题、解决问题的思路，有益于培育学生对工程中有关热工问题的判断、估量和综合分 析的能力与素质，为未来解决生产本质问题和参加科学研究打下必需的理论基础。 三、各章节内容及学时分配 绪论 introduction（ 1 学时） 主要内容是让学生认识工程热力学的研究对象及研究方法、经典热力学理论系统的逻辑结构、 SAM 系统的逻辑结构及其主要特色。 一、热力学的定义、研究目的及分类 Definition, Purpose, Classification 二、本门课的主要内容 三、本门课的理论系统 第一章 基本看法及定义  Contents theory systems Basic Concepts and Definitions（ 3 学时， 要点 ） 1-1 热力学模型 The Thermodynamic Model of the SAM System 让学生认识并掌握热力学系统、界限、外界等看法，认识并要点掌握外界解析法的基本热力学 模型图并能在此后的学习中灵巧应用。 1-2 热力学系统的状态 State of Thermodynamic System 认识并能正确理解状态、基本状态参数（ v， p， T）、均衡状态、稳固状态、均匀状态等基本看法；认识并掌握热力学第零定律、稳固均衡态定律 、状态公义等基本理论；掌握并能正确运用理想气体状态方程式；认识状态参数坐标图。 1-3 热力过程及热力循环 Thermodynamic Process and Circle 认识系统发生状态变化的原由，认识自觉过程、准静态过程、可逆过程、热力循环等看法；重 点理解并掌握准静态过程、可逆过程、热力循环等看法。 第二章 热力学第必定律 The First Law of Thermodynamics （ 4 学时 , 要点 ） 2-1 热力学第必定律的本质 The essence of first law of thermodynamics 要求能正确理解 . 2-2 系统的能量 The Energy of a System 认识并掌握系统的热力学能、比热力学能、系统的能容量等看法；能正确认识并掌握热力学能的性质，难点是对焓的物理意义的理解。 2-3 功量与热量 Heat and Work 认识并要点掌握热力学中功量的定义；认识并要点掌握准静态过程的容积变化功、 无摩擦稳固 流动过程中的技术功、轴功等看法及计算；理解 SSSF过程及 USUF 过程；认识热量的定义及其能 量属性