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- 学 习 改 变 命 运-
课题十 圆的基本概念
教 学 内 容 教学过程设计
板块一 【本讲重、难点】
1、本次讲义说明:
1. 理解圆的有关概念, 掌握圆和弧的表示方法, 掌握同圆的半径相等这一性质;
该讲义适用于前面学
2 . 理解圆是轴对称图形;
完了圆的基本概念,
3. 掌握垂径于弦的直径的性质定理及其推论;
同时学生程度中等偏
4. 理解圆心角,圆周角的概念 ;
上的新课学习。
5. 掌握在同圆或等圆中,弧﹑弦﹑圆心角及弦心距之间的关系;
6. 掌握圆周角定理及其推论。
板块二【中考考点】
2. 课前沟通:
A 层次要求(基本要求)
1-2 分钟时间与学生
1. 理解圆及其有关概念;
简单的聊一下学生最
2. 知道圆的对称性,了解弧﹑弦﹑圆心角的关系 ;
近身边发生的事情 .
3. 了解圆周角与圆心角的关系;了解直径所对的圆周角是直角;
包括学校进度、学校
4. 会在相应的图形中确定垂径定理的条件和结论。
发生的趣事。
B 层次要求(略高要求)
1. 会过不在同一直线上的三点做圆;能利用圆的有关概念解决简单问题;
5. 重难点和考考点:
2. 能用弧,弦,圆心角的关系解决简单问题;
与同学们大致说一下
3. 会求圆周角的度数,能用圆周角的知识解决与角有关的简单问题;
即可,主要是给老师
4. 能用垂径定理解决有关问题。
备课用的。掌握中考
C 层次要求(较高要求)
的考点就不至于把课
1. 能运用圆的性质解决有关问题;
讲偏。
2. 能综合运用几何知识解决与圆周角有关的问题。
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