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高中语文基础模块下册第6单元测试题 高中语文基础模块下册第6单元测试题 PAGE 高中语文基础模块下册第6单元测试题 基础模块下册第六单元测试题 一、单项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共计10分） 1．下面加线字的注音有误的一组是（??? ） A．浔阳（xún）? 纶（guān ）巾 郯子（tán）??迁谪（zhé） B．谄媚（chǎn）? 经传（zuàn）?暮霭（ǎi 　）?嘈嘈（cáo） C．幽咽（yè）??句读（dòu）?嗟乎（jiē）??转徙（xī） D．苌弘（cháng）?钿头（diàn） ?凝噎（yē ）将（qiāng）进酒 2.下列各项中没有错别字的一项是（ ） A. 天生我材 故垒 悯然 暮蔼 B．小乔初嫁 对君酌 公瑾 近谀 C．忧愁暗恨 老聃 嘉许 猾黠 D. 钿头银篦 恣欢谑 婢益 迂讷 3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ） A．对方经过长途行军,纵有再精壮的武力，恐也是强弩之末，威胁大减了。I B. 他生病了，以逸待劳地躺在床上休息。 C. 宁静的乡间小路上，人烟稀少，只有几匹马儿在路边吃草，可谓车水马龙。 D. 一个好人去世了，大家都很悲痛，人们唱起挽歌，奏起哀乐，真是四面楚歌 4. 下列各句是比喻句的一项是（ ） A．她显出了信心十足的样子，似乎早就知道了这些。 B．不要为我担心，我已经是一匹老战马了。 C 这些无日期的信好像无休无止一直忠实地跟随着我转战各国。 D. 我绝对不能独立生存下去，不能像一个法国人那样勇敢战斗。 5. 下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。 B. 有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。 C．芦山地震，灾区99%的农房受损的原因是由缺乏建筑施工技术和防震意识造成的。 D. 表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。 二．填空题（本大题共3小题，每空1分，共计6分） 1. 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 ， 。 2. 大江东去， ， 。 3. “天生我才必有用”出自李白的《 》。 三．判断题（本大题共5小题，每小题2分，共计10分） 1.计划的主要特点是超前性和可行性。 2.词是我国诗歌的一种，盛行于宋代。因句子长短不一，又称为长短句、诗余、曲子词等。 3.李白的《将进酒》就是一首劝酒歌。 4.《念奴娇 赤壁怀古》是苏轼的散文代表作之一。 5.《师说》的作者是宋代文学家韩愈。 四、阅读理解（本大题共3小题，共计36分） （一）. 阅读下面的文言文，完成（1)?（4)题。 古之学者必有师。师者，所以传道、受业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出 人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师;士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚 而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼1师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ (1) 上面的语段选自课文 《 》，作者是唐代古文运动的倡导者 （ ） (2) 给下列加点的字注音。 句读（ ) 或不焉（ ） 官盛则近谀（ ） (3) 对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是 （ ） A．古之学者必有师:在学术上有一定成就的人 B. 道之所存：知识、道理 C. 今之众人：其下圣人也亦远矣：普通人 D. 君子不齿：看不起 (4)用现代汉语翻译下列句子。 ①道之所存,师之所存也。 ②句读之不知，惑之不解。