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高中足球教案5 高中足球教案5 PAGE 高中足球教案5 指导思想： 　　根据国家体育健康标准要求，以及中学生生理和心理的特点，运用现代课堂教学理论，充分展示足球运动的健身性，从各方面让学生感到足球运动的力与美的完美结合；培养学生参加足球运动的能力，野蛮其体魄，文明其精神。 二、教材分析：　　 足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。　　 本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。　　 三、学情分析：　　 本次课的授课班级为高一一班学生，共30人。学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。　　 四、教学目标：　　 1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。　　 2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。　　 3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。　　 五、本课的重、难点：　　 重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。　　 难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。　　 六、教学策略： 　　 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。　　 全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。　　 全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。 　　 课 时 计 划 第__ 周 第_ 次课 授课时间 课型___外堂____ 课 的 任 务 学习：脚内侧颠球技术、脚背内侧踢球技术 复习：脚背正面踢球技术、脚背正面运球技术 素质练习：发展速度素质的练习 教学目标 初步学习脚内侧颠球技术、脚背内侧踢球技术 巩固并提高学生的脚背正面踢球技术、脚背正面运球技术 发展学生的速度素质，进一步提高学生的身体素质 培养学生勇敢顽强，敢于迎接挑战的良好品质 课的 部分 时 间 教 学 内 容 练习分量 组 织 教 法 时 间 次 数 开 始 部 分 10 体育委员整队，报告人数。 师生问好，宣布本课内容。 检查服装，安排见习生。 慢跑 徒手操：1颈部，2扩胸，3体转，4俯背加腰绕环，5弓步压腿，6侧压腿，7膝关节，8踝、腕关节，9坐立拉伸 行进间慢跑操 1 振臂运动 2 体转运动 3 小腿向外摆抬 4 小腿向内摆抬 5 屈膝外展大腿 6 踢腿运动 1 1 2 6 4×8 组织：四列横队 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ▲ 组织：成四路纵队，绕足球场慢跑两周 组织：成四列体操横队进行 要求：动作舒展大方，节奏感强，有力度。 组织：成并队与裂队跑进行 教法：示范—行进间领做 要求：动作轻松自然，节奏明快，富有弹性。 基础部分 30 一、复习脚背正面踢球技术、脚背正面运球技术及球性练习： 1 颠球练习 2 脚背正面踢球技术 3 脚背正面运球技术 15 组织：成四列体操横队两两相对进行 x x x x x x x x x x ▲ x x x