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幼儿园一日活动安排
幼儿一日活动是幼儿园工作的重心, 是促进幼儿全面和谐发展的
基本途径。幼儿园一日生活看似平淡、烦琐,却有数不清的细节问题
需要教师去注意、去发现,同时也隐含着许多教育价值值得探索。
一日活动设计的指导思想:
1. 一日生活皆教育,寓教育于一日生活之中
2. 保教结合
3. 以游戏为基本活动
4. 科学、合理地安排和组织一日生活
一日生活设计原则
(一)时间安排应有相对的稳定性与灵活性, 既有利于形成秩序,
又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异。
(二)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合, 保证幼儿
每天有适当的自主选择和自由活动时间。 教师直接指导的集体活动要
能保证幼儿的积极参与,避免时间的隐性浪费。
(三)尽量减少不必要的集体行动和过渡环节, 减少和消除消极
等待现象。
(四)建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿
学习自我管理。
幼儿园一日活动安排
时 间
上 午 活动内容
07:20-08:40 入园、晨间谈话、早操活动
08 :45-09:10 早点、盥洗
09:10-9 :30 教育活动
中 午 9 :30-10 :15 户外活动 - 体育游戏
10 :15-10 :30 整理、休息
10 :30-11 :00 游戏活动、评价
11 :00-12 :00 盥洗、午餐、散步
下 午 12:00-2:20 睡前故事、午睡
2 :20-2:50 起床、音乐欣赏、盥洗
2 :50-3:10 教育活动
3:10-3:40 盥洗、午点
3:40-4:15 户外活动 - 集体活动
4:15-4:30 盥洗、整理、自由活动
4:30 幼儿离园
教育内容为语言、科学、社会、艺术、科学五大领域,户外活动
通过体育游戏,自制玩具游戏机活动场地配备的组合玩具为主要内
容。每天户外活动不少于2小时。
幼儿园晨间活动计划
晨间活动开展得好,可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端。
一、幼儿园入园接待
接待孩子入园是晨间活动的第一个环节,这时要引导孩子做到:
(1 )衣着整洁 ,愉快来园 ,接受晨检。
(2 )有礼貌地向老师、小朋友问好,向家长说再见
(3 )将外衣、帽子等叠整齐,放在固定地方。在一日活动中培养
幼儿的好习惯,提高常规活动的教育性。
二、 晨间活动开展形式
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