网络教学系统完整UML参照.pdfVIP

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闽江学院软件学院 实验报告 实验名称 网络教学系统 UML 实验项目 UML 专业班级 计办 2 班 姓名 颜进杰 学号 220097109248 指导教师 成绩 日期 2011-11-11 一、 实验目的 1. 了解什么是 UML 的基本图形; 2. 熟悉掌握 UML 常用图形的绘制; 二、 实验内容和步骤 1、 画用例图,写用例说明 2、 画类图 3、 画时序图 4 、 画协作图 5、 画状态图 6、 画活动图 7、 画组件图 8、 画部署图 三、 实验结果 网络教学系统 UML 设计文档 2009 计算机办公应用 2 班 2 文 档 作 者: _______颜进杰 _________ 日期:__2011-11-11__ 闽江学院软件学院 版权所有 不得复制 目 录 目 录 3 1 网络教学简介 4 2 UML 需求分析 5 3 UML 的实现 6 3.1 用例图 6 3.2 类图 11 3.3 时序图 13 2009 计算机办公应用 2 班 3 3.4 协作图 15 3.5 状态图 17 3.6 活动图 18 3.7 组件图 20 3.8 配置图 2 1 1 网络教学系统简介 学校利用计算机网络为主要手段教学, 是远程教学的一种重要形式, 是利 用计算机设备和互联网技术对学生实行信息化教育的教学模式。 网络教学相比传 统教学模式, 更能培养学生信息获取、 加工、分析、 创新、 利用、交流、 的能力。 网络教学能够培养学生良好的信息素养, 把信息技术作为支持终身学习和合作学 习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 网络教学是利用已经普及的电脑和宽带网络等硬件环境, 依托专业的网络现 场教学平台, 实现异地、 同时、实 时、互动教学和学习的新的教学模式, 是 “实 地现场教学”模式的强有力的补充,是教育信息化和网络化的总体趋势和目标。 在网络教学模式下,教师讲课工作像以往一样准备讲课稿(

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