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管理学 《人力资源管理》教案 授课内容与方法 授课法 授课主要内容 时间分配 第一章 人力资源管理概述 讲授 学习目的与要求 (1 分钟 ) 通过本章学习， 要求了解、 掌握人力资源管理的基本知识， 它是进一步学习 的基础。具体要求如下： 1．了解人力资源的特征和在社会经济发展中的作用； 2 ．了解人力资源管理的内容、原则、意义； 3．了解传统人事管理与现代人力资源管理的区别； 4 ．掌握人力资源管理的概念和基本功能； 走进管理 5 ．理解人力资源。 讲授 重点 ： (12 分钟 ) 人力资源管理的概念和基本功能 难点 ： 人力资源的正确理解 应用： 会辨别人力资源管理与人事管理的区别 第一节 人力资源概述 一、人力资源的概念 （一）区分人力资源和人力资本 人力资本概念和相关理论最早由美国芝加哥大学教授、诺贝尔经济学奖获得 者西奥多·舒而茨提出。当时有些经济学家提出多种理论来揭开二战后世界经济 迅猛发展之谜，但都认为应归功于自然资源和资本资源；只有到了 50 年代末 60 年代初，舒而茨才提出了人力资本理论，并成功地解决了古典经济学家长期未能 解决的“经济增长的源泉是什么”这样一个难题，解开了当代富裕之谜。他认为 人力资本才是国家和地区的富裕之源泉。这种理论突破了只有厂房、机器等物质 讲授 性资源才是资本的局限，把国家地区和企业在教育保健、人口、迁移等方面投资 (1 分钟 ) 所形成的人之能力的提高和生命的延长也看作是资本的一种形态。 舒而茨认为， 人力资本是通过对人力资源投资而体现在劳动者身上的体力、 智力和技能 。他指出，人力资本是另一种形态的资本，与物质资本共同构成了国 民财富，而这种人力资本的有形形态就是人力资源，这种资源是企业、地区和国 家生产与发展的要素之一，而且是非常重要的要素。尤其令人欢欣鼓舞的是，舒 而茨的人力资本投资理论对人类的未来持乐观态度， 他认为决定人类前途的并不 走进管理 是空间、土地和自然资源，而是人口的素质、技能和知识水平。 总体来看，人力资源可以从广义和狭义两方面来理解。 讲授 1．广义的人力资源 (12 分钟 )