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师德师风活动观后感
一、认真组织转段动员,强化过程督查
为切实组织好反思评议阶段各项工作。我局于 3 月初组
织召开了由各乡镇师训专干和师德活动负责人参加的转段
动员会,会议由师训办李令月主任主持,局党委副书记吴伟
到会作重要指示,吴书记要求各单位在第二阶段务必以严肃
认真的态度,仔细认真的查找工作中存在的问题,本着对每
位教师高度负责的精神, 公平、公正的评议工作中的优缺点,
以便今后把工作做的更好。会后各单位也积极行动,召开转
段动员会,圣泉乡在动员会上组织全体教师观看师德师风教
育活动的典范教材《师德启思录》并要求写出观后感。为把
反思评议阶段的工作抓紧抓实,师训办的同志深入到各基层
单位督查指导,并参与他们的民 - 主评议活动,对于工作落
实不到位,征求意见不广泛,自身问题查找不准确,原因剖
析不到位的当场指出并提出改进意见。
二、着力抓好四项重点工作
首先,广泛开展问卷调查,向广大学生、家长征求对教
师师德情况的意见和建议,面向社会倾听群众意见,查找师
德师风方面的不足和突出问题,争取办人民满意的教育事
业。其次,每位教师对照《规范》和《意见》的要求,进行
反思自查,查找问题,撰写分析检查报告,报告要求主要成
绩要写实,存在问题要找准,原因分析要深刻。第三,开展
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民- 主评议,以“五比五看”为主要内容,在教师之间开展
相互评议,各单位根据本单位实际情况开展了各个层次的评
议,龙城镇中心学校专门设计针对学校领导班子的表格,中
心校人员到各校对校领导开展评议 ; 县教师进修学校专门设
计了对后勤人员的表格,从而使评议更有针对性,实效性。
第四,在反思评议的基础上,实行师德承诺制度,要求每位
教师向学校签订师德承诺书。为便于操作,师训办对以上四
项工作统一印发表格,下发到各单位。
三、通过本阶段的查找, 共暴露出几类有代表性的问题:
①、缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上,
权钱交换等不正之风的影响,利用教师这项崇高的职业,以
教谋私。有的上课心不在焉,使用通讯工具,没有把心思放
在本职工作上。 有的对所带学科不负责任, 不认真批改作业,
辅导学生不认真,有的上课醉意浓浓。
②、缺乏进取心。有的教师不思进取,不思学习,凭老
经验办事,不吸收新的教育理念,观念陈旧教法呆板。
③、缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生,冷漠中下生,歧
视后进生。有的教师体罚学生,影响学生的身心健康。
④、缺乏师表。有的教师仪表不整,举止粗俗,言语脏
污。有的在社会上参与赌博。有的教师自由主义泛滥。
四、下一步工作打算:
①、针对以上查摆出的问题,重点抓好各单位整改措施
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的制定和落实,各单位要向社会公示查摆出的问题和限期整
改日程。
②、健章立制,各地各校要结合实际建立健全师德建设
的长效机制。
③、进行总结表彰,在总结和评估的基础上,评选一批
“师德标兵”、“师德先进个人”和“师德先进单位”进行
表彰。
④编发师德楷模事迹册。为号召大家向身边
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