高中英语语法专题讲解.doc

高中英语语法专题讲解 高中英语语法专题讲解 PAGE PAGEPAGE 304 第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 304 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 304 页 高中英语语法专题讲解 高考英语语法专题讲解 目前的英语教学往往存在对句子成分不够重视的问题，以至于不少考生在这方面比较薄弱。殊不知正确分析句子成分和判断句子结构是学好英语的必备基础，这不仅对语法填空和短文改错等题型的解答有直接的影响，而且对写好作文、理解完形填空和阅读理解中出现的长难句有重要意义。 一、句子成分的分类 从句法功能的角度讲，句子成分有主要成分和次要成分，主要成分有主语(从句)和谓语；次要成分有宾语(从句)、表语(从句)、定语(从句)、状语(从句)、补足语和同位语(从句)。请看下面句子成分的分析，并注意这些句子成分在句子中的位置。 [示例]　Mr Smith, an English teacher, told me that he would help me to learn English if he was free this evening. 史密斯先生，一位英语老师，告诉我说，如果他今晚有空，他会帮我学习英语。 主要成分分析： 二、句子成分的用法 在了解了句子成分的定义和分类之后，下面结合具体的例子，详细讲解有关句子成分的用法要点。 (一)主语 在句子中，主语是谓语所表示动作的发出者。通常情况下，我们都能在一个完整的英语句子中找到其主语，即：一个表示人、物或事的词、短语或从句，来表示谓语动作的执行者或状态情形的主体。主语一般位于句子开头，且不能省略。但在某些特定的句式里，如：疑问句、倒装句、祈使句、感叹句等，句子主语也可以位于谓语动词之后或省略。能够充当主语的词和短语主要有名词、代词、数词、动名词(短语)、动词不定式(短语)和从句等。 [例1]　(2015·安徽高考改编)________ (ignore) the difference between the two research findings will be one of the worst mistakes you make. [分析]　Ignoring/To ignore　句意：忽视那两个调查结果的不同将会是你犯的最严重的错误之一。分析句子结构可知，句中谓语为will be，设空处在句中作主语，故用动词不定式或动名词形式均可。 [练1]　(2016·吉林省实验中学二模)There they met people from other parts of the country, ________ had also volunteered to help. 解析：who　句意：在那里他们遇到了从这个国家其他地方来的人，他们也是自愿来帮忙的。分析句子结构可知，此处应是非限制性定语从句的引导词，先行词是people，从句缺少主语，故填关系代词who。 (二)谓语 在句子中，谓语描述主语所发出的动作，说明主语的动作或存在的状态。谓语一般位于主语之后。谓语中的核心部分是行为动词，它有时态、语态和语气的变化，并受主语人称和数的影响。谓语可以带有自己的状语，具体说明谓语动词所表示的动作发生的时间、频度等。根据构成的不同作用，充当谓语的动词可以分为以下几种： 1．行为动词，这类动词分为不及物动词和及物动词。 2．连系动词，如：be, keep, look, smell, feel, taste, appear, sound, remain, seem, turn, become, get, fall, grow等。 3．助动词，如：be, do, have, will (shall)等。 4．情态动词，如：can/could, may/might, must, shall/should, ought to 等。 [例2]　(2015·广东高考)While making great efforts to run away, she ________ (fall) over the hill and died. [分析]　fell　分析句子结构可知，空格处在句中作谓语，结合语境和与之并列的动词died可知，空格处表示过去发生的动作，因此应用一般过去时。 [练2]　(2014·大纲卷)The understanding between two friends means both of them have similar ideas and trusting each other. 解析：trusting→trust　主句中谓语动词means之后跟有宾语从句，从句中连词and连接并列谓语，根据前一个谓语动词have可知，trust需要用动词原形的形式