小班数学活动《5以内的点数》（2022年-2023年）b.pdfVIP

2022年-2023年必威体育精装版 小班数学活动《 5 以内的点数》 设计意图 很多幼儿能够进行 5 以内的唱数，但是还不能手口一致的进行点 数，设计此活动， 旨在锻炼幼儿点数的能力，让幼儿能够手口一致的 点数 5 以内的数 , 并且能够按数。 活动目标 1、感知 5 以内的数量，能够手口一致的点数并能说出总数。 2 、能够按数取物。 3、在活动中体验动手操作的乐趣。 重点难点 重点：幼儿感知 5 以内的数量， 能够手口一致的点数并能说出总 数 难点：幼儿能够按数取物 活动准备 PPT、动物卡片、人手一份操作材料、篮子 活动过程 （一）、导入——情景导入（今天森林里的大象妈妈过生日，邀 请了很多的小动物来参加它的生日舞会， 我们一起来看一看都来了哪 些小动物，数一数一共来了几只小动物？ （二）、基础部分——幼儿感知 5 以内的数量，和老师一起手口 一致的点数（小动物们参加完舞会都说自己肚子饿了，想要吃东西） ——小狗说我想吃一根骨头， 有没有小朋友愿意给小狗送一根骨 2022年-2023年必威体育精装版 头，小朋友数一数是不是一根骨头，一根骨头用数字宝宝几表示？ ——小猴子说我想吃两根香蕉， 请小朋友为猴子送两根香蕉， 小 朋友看看是不是两根香蕉，两根香蕉用数字宝宝 2 表示。 ——小兔子说我想吃三根萝卜，请小朋友为小兔子送三根萝卜， 三根萝卜用数字宝宝 3 表示。 ——小猫说我要吃 4 条鱼，请小朋友为小猫送 4 条鱼，数一数是 不是一共 4 条，4 条用数字宝宝 4 表示 ——大老虎说我要吃 5 块肉，请小朋友为大老虎送 5 块肉，数一 数是不是一共 5 块肉， 5 块肉用数字宝宝 5 表示 （三）结束部分——幼儿动手操作材料能够按数取物 幼儿操作学习材料，根据数字取相应数量的物体对应。 （将操作 材料放在桌子的中间供小朋友操作，一组一份操作材料） 老师根据幼儿的操作情况进行总结。 活动反思 问题：1. 很多幼儿能够手口一致的点数， 但是他们还不能说出最 后的总数 解决策略：老师在指导孩子们手口一致的点数完后可用手势画一 个圈圈出这个整体，然后与幼儿一起说出总数 2. 在材料的准备过程中注意 4-6 人为一组，一组准备一份操作材 料，同时准备的材料要充足， 供孩子们自己找到与数字一样多的物品。 2022年-2023年必威体育精装版 小班数学活动教案： 《连一连》教案 (附教学反思 ) 小班数学活动《连一连》教案 ( 附教学反思 )主要包含了活动设计 背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思 等内容，初步掌握整体与部分的关系，通过自己动手，了解日常生活 中的整体与部分的关系， 适合幼儿园老师们上小班数学活动课， 快来 看看《连一连》教案吧。 活动设计背景 小班年龄段幼儿具有活泼好奇、模范能力强、逻辑思维能力弱。 为了培养的逻辑思维能力，特设计本节课。让幼儿自己动手，边玩边 学，掌握“配对”的游戏。 活动目标 1、 初步掌握整体与部分的关系。 2 、 通过自己动手，了解日常生活中