吉林省公务员考试必知：2014—2016年特殊教育提升计划.doc

: 网址： / 吉林省公务员考试必知： （2014 — 2016 年）特殊教育提升计划 国务院办公厅关于转发教育部等部门特殊 教育提升计划 (2014 — 2016年 ) 的通知 国办发〔 2014〕1号 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 教育部、发展改革委、民政部、财政部、人力资源社会保障部、卫生计生委、中国残联 《特殊教育提升计划 (2014 —2016年 ) 》已经国务院同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。 国务院办公厅 2014年 1月 8日 特殊教育提升计划 (2014 — 2016年 ) 教育部 发展改革委 民政部 财政部 人力资源社会保障部 卫生计生委 中国残联 为贯彻落实党的十八大和十八届二中、 三中全会精神， 深入实施 《国家中长期教育改革 和发展规划纲要 (2010 —2020 年 ) 》，加快推进特殊教育发展，大力提升特殊教育水平，切实 保障残疾人受教育权利，特制定本计划。 一、重要意义 发展特殊教育是推进教育公平、 实现教育现代化的重要内容， 是坚持以人为本理念、 弘 扬人道主义精神的重要举措， 是保障和改善民生、 构建社会主义和谐社会的重要任务。 新世 纪以来特别是近年来， 我国特殊教育事业取得较大发展， 各级政府投入明显增加， 残疾儿童 少年义务教育普及水平显著提高， 非义务教育阶段特殊教育办学规模不断扩大， 基本实现了 30万人口以上的县独立设置一所特殊教育学校的目标， 残疾学生在国家助学体系中得到优先 保障。 但总体上看， 我国特殊教育整体水平不高， 发展不平衡。农村残疾儿童少年义务教育 普及率不高， 非义务教育阶段特殊教育发展水平偏低， 特殊教育学校办学条件有待改善， 特 殊教育教师和康复专业人员数量不足、 专业水平有待提高。 因此，必须加快推进特殊教育发 展，提升特殊教育水平， 进一步保障残疾人受教育权利， 帮助残疾人全面发展和更好融入社 会，使广大残疾人共享改革发展成果， 在全面建成小康社会、 实现“两个百年”目标和中国 梦的进程中实现幸福人生。 二、总体目标和重点任务 ( 一 ) 总体目标。 全面推进全纳教育， 使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。 经过三年努力， 初步建立 布局合理、 学段衔接、普职融通、医教结合的特殊教育体系， 办学条件和教育质量进一步提升。建立财政为主、社会支持、全面覆盖、通畅便利的特殊教育服务保障机制，基本形成政 府主导、部门协同、 各方参与的特殊教育工作格局。到 2016年，全国基本普及残疾儿童少年 企业 QQ ： 800043101 论坛： : 网址： / 义务教育，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到 90%以上，其他残疾人受教 育机会明显增加。 ( 二 ) 重点任务。 1. 提高普及水平。 针对实名登记的未入学残疾儿童少年残疾状况和教育需求， 采用多种 形式， 逐一安排其接受义务教育。 积极发展残疾儿童学前教育， 大力发展以职业教育为主的 残疾人高中阶段教育， 加快发展残疾人高等教育， 逐步提高非义务教育阶段残疾人接受教育 的比例。 加强条件保障。 提高特殊教育学校生均预算内公用经费标准。 建立健全覆盖全体残疾学生的资助体系。改善特殊教育办学条件，加强残疾学生学习和生活无障碍设施建设。 提升教育教学质量。 研究制订盲、 聋和培智三类特殊教育学校课程标准。 健全适合残疾学生学习特点的教材体系。 扩大特殊教育教师培养规模， 加大特殊教育教师培训力度， 提高特殊教育教师的专业化水平。逐步建立特殊教育质量监测评价体系。 上一页 1 2 3 4 5 下一页 中公教育官方资料，严谨非法盈利行为！ 四平分校： / 吉林省公职考试交流论坛 ： 企业 QQ ： 800043101 论坛： : 网址： / 企业 QQ ： 800043101 论坛：