冀教版九年级数学上册全套PPT课件.ppt

想一想1 请同学们把一张面值100元的人民币换成面值50元的人民币，可得几张？如果换成面值20元的人民币，可得几张？如果换成10元、5元的人民币呢？ ① 你会用含x的代数式表示y吗？ ② 当所换的面值x越来越小时，相应的张数y怎样变化？ ③ 变量y是x的函数吗？为什么？ 面值(x) 张数(y) 50 20 10 5 x 2 5 10 20 设所换成的面值为x元，相应的张数为y元: 物理中的数学 欧姆定律 我们知道,电流I,电阻R,电压U之间满足关系式 ＿＿＿＿ ，当U=220V时： (1)你能用含有R的代数式表示I吗? (2)利用写出的关系式完成下表: 当R越来越大时,I怎样变化?当R越来越小呢? (3)变量I是R的函数吗?为什么? R/Ω 20 40 60 80 100 I/A U=IR 11 5.5 3.67 2.75 2.2 想一想2 舞台的灯光效果 舞台灯光可以在很短的时间内将阳光灿烂的晴日变成浓云密布的阴天,或由黑夜变成白昼,这样的效果就是通过改变电阻来控制电流的变化实现的.因为当电流I较小时,灯光较暗;反之,当电流I较大时,灯光较亮. 运动中的数学 京沪高速公路全长约为1262km,汽车沿京沪高速公路从上海驶往北京,汽车行完全程所需的时间t(h)与行驶的平均速度v(km/h)之间有怎样的关系?变量t是v的函数吗?为什么? 变量t与v的关系式为： 想一想3 反比例函数 ★一般地，如果两个变量x,y之间的关系可以表示成： 还可表示为：xy=k 或y=kx-1 在上面的问题中,像: 都反映了两个变量之间的某种关系. 想一想: 反比例函数的自变量x能不能是0?为什么? 的形式，那么称y是x的反比例函数. 做一做： 2.某村有耕地346.2公顷,人口数量n逐年发生变化,那么该村人均占有耕地面积m(公顷/人)是全村人口数n的函数吗?是反比例函数吗?为什么? 1.一个矩形的面积是20cm2,相邻的两条边长为xcm和y cm,那么变量y是x的函数吗?是反比例函数吗?为什么? (1).写出这个反比例函数的表达式; 3.y是x的反比例函数,下表给出了x与y的一些值: x -2 -1 - 1 Y 2 -1 解:∵ y是x的反比例函数, (2).根据函数表达式完成上表. 把x=-1,y=2代入上式得: -3 1 4 -4 -2 2 3 1.在下列函数表达式中,x均为自变量,哪些是反比例函数?每一个反比例函数相应的k值是多少? 是 k=5 是 k=0.4 是 k=2 是 k=-7 是 k= 不是 不是 不是 随堂练习 若 是关于 x的反比例函数，确定m的值，并求其函数关系式。 提高练习 一次函数：形如y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的形式; 正比例函数：一次函数y=kx+b(k≠0)当常数b＝0时,y=kx(k是常数,k≠0)的形式。 反比例函数：一般地,如果两个变量x,y之间的关系可以表示成： 的形式，那么称y是x的反比例函数 课堂小结 ★反比例函数的表示形式 y=kx-1 (K为常数，K≠0) xy=k 27.2　反比例函数的图像和性质(1) 两 x轴 y轴 双曲线 |k| C D A．① B．② C．③ D．④ －2 －12 6 －4 6 A A A －6 (1)b＝1　 27.2　反比例函数的图像和性质(2) 三 减小 四 增大 C C D B 1. 已知下列锐角三角函数值，用计算器求其相应的锐角： （1）sinA=0.627 5，sinB＝0.054 7； （2）cosA＝0.625 2，cosB＝0.165 9； （3）tanA＝4.842 5，tanB＝0.881 6. ∠B=38°8″ ∠A=38°51′57″ ∠A=51°18′11″ ∠B=80°27′2″ ∠A=78°19′58″ ∠B=41°23′58″ A 2.下列各式中一定成立的是（ ） A.tan75°﹥tan48°﹥tan15° B. tan75°﹤tan48°﹤tan15° C. cos75°﹥cos48°﹥cos15° D. sin75°﹤sin48°sin15° 1.我们可以用计算器求锐角三角函数值. 2.已知锐角三角函数值，可以用计算器求其相应的锐角. 3.正弦值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小）; 余弦值随着角度的增大（或减小）而减小（或增大）; 正切值随着角度的增大（或减小）而增大（或减小）. 26.3 解直角三角形 A C B c b a (1) 三边之间的关系:a2+b2=_____； (2)锐角之间的关系：∠A+∠B=_