上海科学技术出版社九年级初三物理全一册全套PPT课件.ppt

【精讲精析】本题考查物体是否具有磁性 的判断。如图,甲、乙两个条形铁块,一个 有磁,一个无磁。甲接触乙的中间,如果乙 有磁,中间磁性最弱,几乎不吸引磁性材料; 如果乙无磁性,则能吸引磁铁。甲接触乙的 中间,如果吸引,甲的下端是磁极,吸引磁性材料,说明甲一定有 磁性;如果不吸引,说明甲的下端不是磁极,甲不具有磁性,乙有 磁性。 答案:让甲的一端接触乙的中间,如果吸引,甲有磁性,乙无磁 性。如果不吸引,甲无磁性,乙有磁性。 * 【方法归纳】判断物体是否具有磁性的两种方法 判断依据 (磁体性质) 操作方法 有磁性 (现象) 无磁性 (现象) 吸引铁、钴、镍等物质的性质 将待判断物体靠近或接触铁、钴、镍等物质 吸引 不吸引 磁体的指向性 将待判断物体悬挂并转动 静止后总是指示南北 静止后指示方向不固定 * 考点2 磁感线的画法? 【典例2】请在图中画出两磁极间磁感线的 分布并标明方向。 【思路导引】解答本题的思路 * 【精讲精析】本题考查磁感线的知识。磁体外部的磁感线由磁 体的N极出发,回到磁体的S极。两个磁体都是S极,所以磁感线 相互推开且不相交,方向指向S极。 答案:如图所示 * 【方法归纳】利用磁极和磁感线的关系解决两类问题 (1)利用磁极判断磁感线方向: (2)利用磁感线方向确定磁极: 磁感线上箭头指向磁极内侧的是S极,指向外侧的是N极。 * 1.下列物品中,能被磁铁吸引的是(　　) A.粉笔　　 B.塑料尺　 　C.大头针　 　D.橡皮擦 【解析】选C。本题考查磁体的性质。磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。上述物品中只有大头针是磁性材料铁制成的,能被磁铁吸引。故选C。 * 2.下列关于地磁场的描述正确的是(　　) A.指南针总是指向南北,是因为受到了地磁场的作用 B.地磁两极与地理两极完全重合 C.地球周围的地磁场的磁感线是从地磁南极出发到地磁北极 D.我国宋代学者沈括找到了地磁场产生的原因 * 5.如图所示的装置可用来定性研究　　　　　定律。将电阻R甲与R乙(R甲R乙)串联在电路中是为了使时间和　　　　　　相同,通过温度计示数的变化可以比较　　　　　　的多少。 * 【解析】本题考查电流热效应与哪些因素有关的探究。根据题图可知该实验装置是研究电流通过导体产生的热量与什么因素有关,由此可得到焦耳定律。两电阻串联,可控制通电时间相同、通过的电流相同,研究电热与电阻的关系。通过温度计示数的变化可以比较电流产生热量的多少。温度计示数变化越大,电流产生的热量越多。 答案:焦耳　电流　电流产生热量 * 6.如图所示是“探究电流的热效应跟电阻大小的关系”的实验装置图。A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A内的金属丝是铜丝,电阻较小;烧瓶B内的金属丝是镍铬合金丝,电阻较大。在实验中应使两瓶中盛装的煤油质量　　　　　　　。那么,当开关S闭合,通电一段时间后,两瓶中温度上升较快的是　　　　　　(选填“A”或“B”)瓶。 * 【解析】本题考查“探究电流大小与电阻大小关系”实验中电阻丝的选择及产热多少的判定。“探究电流大小与电阻大小关系”应采用控制变量法,使两烧瓶内煤油的质量相同,两电阻丝串联,使流过它们的电流和通电时间相同。镍铬合金丝的电阻大于铜丝的电阻,所以在相同的电流和通电时间时,根据焦耳定律可知,电阻大的产热多。所以B烧瓶内煤油温度升高较快。 答案:相等　B * 7.如图是电动汽车动力系统示意图。汽车行驶时,通过改变滑 动变阻器的阻值来调节电动机转速,从而改变行驶速度。当汽 车速度最大时,电压表的示数为180V,电流表的示数为15A。求: (1)此时电动机消耗的功率。 (2)若电动机的内阻为0.4Ω,则一分钟内电动机内阻产生的热 量是多少? * 【解析】本题考查了电功率及电热的计算。 (1)电动机消耗的功率 P=UI=180V×15A=2700W; (2)一分钟内电动机内阻产生的热量 Q=I2Rt=(15A)2×0.4Ω×60s=5400J。 答案:(1)2700W　(2)5400J * 找找你容易错在哪里? 一台电动机正常工作时,两端的电压为220V,通过线圈的电流为10A。若此线圈的电阻为2Ω,则这台电动机1min内产生的热量是多少焦耳? 【学生自答】 W=Q=UIt=220V×10A×1min=2200J * 【教师点评】 (1)公式错误:电动机工作时,把电功部分转化为电热,所以W不等于Q。 (2)单位没有进行换算,需将时间单位换算为s。 【正确解答】 Q=I2Rt=(10A)2×2Ω×60s=1.2×104J * 磁是什么? * 【体验1】认识磁体和磁性? 活动1:准备铁钉(软铁)、纸屑、大头针、铝片、铜片、小磁 针、玻璃、一元硬币(镍),用磁铁分别靠近; 活动2:将一根