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—— 第一部分 省情 ——
第一课 中原崛起绘蓝图
教学目标:
1、2003 年 8 月,河南省委、河南省政府制定了《河南省全面建设小康社会规
划纲要》,确定了河南省全面建设小康社会的奋斗目标、基本途径、发展布
局和战略举措,会就了全省 21 世纪头 20 年的宏伟目标。让学生了解这一
远景规划。
2 、让学生了解、展望家乡美好的明天,坚信中原崛起、增强对美好生活的向
往,勉励学生要为曾辉中原而不懈努力。
教学重点:
让学生了解《河南省全面建设小康社会规划纲要》
教学过程:
一、 导课
设疑:如果让你以《我为家乡绘蓝图》为题目写一篇作文,怎么写呢?
引出:必须先了解河南省全面建设小康社会的远景规划。
二、 学习新知
1、学生读课文,初步了解《纲要》 。
2、汇报交流以下问题:
(1)、《纲要》是由谁在什么时间指定的?
(2)、《纲要》的指定有什么重要意义?
(3)、《纲要》中所规划的全面建设小康社会的总体目标是什么?
(4 )、河南省全面建设小康社会的基本途径有哪些?
3、教师重点知识点的讲解:
(1)、《纲要》的重要性
《河南省全面建设小康社会规划纲要》是河南省委、省政府绘制的河南省
到 2020 年的发展规划,是指引河南经济发展、引领全省人民过上小康生活的
纲领性文件,明确了河南全面建设小康社会的总目标与基本途径。
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(2)、全面建设小康社会的总体目标
到 2020 年,城镇居民人均可支配收入将达到 2 万元;农民人均纯收入将
达到 8000 元。
(3)、判断是否进入小康社会的指标
一方面是看城镇居民和农民的收入是否达到目标;一方面看是否有一班人
都居住在城市——市民占总人口的比例达到 50 ℅。
(4 )、全面建设小康社会的基本途径
三化:加快工业化进程、推进农业现代化、加快城镇化步伐。
最终实现:农业社会→工业社会、传统农业→现代农业、农民→市民。
三、课内交流
1、想象一下: 2020 年的家乡会是什么样的?你的家庭生活又会怎样?
2 、如何实现自己家庭的小康生活目标?
四、课堂小结
1、河南省宏伟蓝图的实现需要我们每个同学积极参与进来,而我们力所能
及的事情就是从自身做起,从我们每个同学的家庭做起,每个小家庭的小康目
标的实现才能够真正全面实现小康社会。
2 、回家后和父母交流,制定出家庭的奋斗目标,在河南省全面实现小康社
会的同时实现自己家庭的小康生活。
3、课下作业:搜集资料了解史来贺、吴金印、任长霞、吴玲
第二课 红旗渠水万年长
教学目标:
1、 通过让学生了解红旗渠的故事,了解集中体现河南人精神的突出人物事
迹,使学生认识到自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献既是红旗
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渠精神,也是河南人的精神。
2、 通过对红旗渠精神的了解,使学生对自己的家乡有更深刻的认识,培养
学生热爱河南的思想感情。
教学重点:
了解红旗渠精
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