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人教部编版一年级道德与法治下册全套PPT课件
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1
我们爱整洁
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2
在你的脑海中,会想到哪些词语来形容它们呢?
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3
镜子里的我
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4
镜子里的我
我们都看看自己,再看看周围的其他同学,比较一下,看有什么不同,看一看谁最整洁。
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5
边吃边玩,害处大,
影响消化,不卫生。
娱乐饮食,有分寸,
不良习惯,莫要学。
这样做好不好
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6
边吃边学,要不得,
三心二意,学不好。
东西吃完,不乱扔,
啃咬指甲,细菌多,
书桌整洁,心情好。
这样做好不好
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7
你想把“整洁儿童”花送给谁?
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8
下图中有哪些不整洁的现象?
头发乱
鞋带散开
流了鼻涕
用手擦
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9
下图中有哪些不整洁的现象?
脸花了
不刷牙
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10
除了这些你还知道哪些不整洁的现象?
红领巾歪了
扣子系错了
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看了那么多不整洁的小朋友的图片,同学们有什么感受呢?
说说看,不整洁又给人带来什么感受?
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12
保持整洁有办法
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13
怎样才能把红领巾系好呢?请大家动手试一试吧。
我把领巾披在肩,左右两角双手牵;
左压右来右绕圈,颈圈套出右角尖;
穿入小圈向下拉,平整不偏系胸前。
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14
在日常生活中,我们做的到吗?
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在日常生活中,我们做的到吗?
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16
在日常生活中,我们做的到吗?
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17
你还知道哪些保持整洁的好办法?说出来,与大家一起分享吧。
真是爱整洁的乖孩子。
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18
你能按照下列分类标准进行归类吗?
洗脸
洗头
刷牙
洗手
洗澡
梳头
理发
洗脚
剪指甲
换衣裤
每天:
经常:
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19
这样是爱整洁吗?
同学们,通过学习,我们知道了什么是整洁,明白了整洁的好处,还知道了如何保持整洁。那么。请看看下面这些情况是爱整洁的表现吗?
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20
这样是爱整洁吗?
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21
这样是爱整洁吗?
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22
这样是爱整洁吗?
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23
总结
同学们,你们积累了哪些爱整洁的好方法呢?什么娱乐项目脏点也不怕呢?
说出来,让大家交流一下吧。希望同学们养成讲卫生、爱整洁的好习惯,快乐度过每一天。
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24
谢 谢
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25
我们爱整洁
镜子里的我
你的领子平整吗?
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27
互相看一看,我们整洁吗?
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28
这样做好不好
随地扔垃圾
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29
穿戴整洁去上学
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30
看书时,书桌乱七八糟。
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31
你见过哪些不整洁的样子呢?
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保持整洁有办法
1.我自己会系红领巾,发现歪了就赶快扶正。
2.用完毛巾后洗一洗,再挂起来。
3.洗脸时记得洗眼角和脖子。
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33
你还知道哪些保持整洁的好办法?
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34
这样是爱整洁吗?
跪在地上玩泥土。
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35
用泥巴捏东西。
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36
辛辛苦苦打扫教室,
但是全身都弄脏了。
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皮皮的故事
有一只小猪叫皮皮,
头不梳来脸不洗。
爸妈叫它来洗洗,
它摇头不愿意。
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皮皮到小羊家去做客,小鸡小鸭都直躲。
小羊只好告诉它,太脏的人一边坐。
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皮皮这才红了脸,
刷牙洗澡去更衣。
整洁的皮皮很帅气,
大家夸赞讨人喜。
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山羊爷爷告诉它,经常保持勤梳洗。
皮皮听了点点头,
要做整洁的好皮皮。
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组织学生自己在学了这节课后,计划今后对自己在整洁方面要怎样做,谈谈自己的计划和感想,讲给同学们听。
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42
谢 谢
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我们有精神
运动歌
清晨到空气好,大哥哥在慢跑,甩胳膊迈大步,多运动疾病少。
笛声亮琴声扬,大姐姐练舞蹈,左三圈右三圈,多跳舞身段好。
运动场太阳照,小妹妹把绳跳,边跳绳边数数,助消化促长高。
篮球场打篮球,小弟弟来回跑,先拍球再投篮,多出汗代谢好。
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哪个地方让你觉得有精神呢?
军姿之站立——抬头、挺胸、收腹。(站有站相)
军姿之正步——腿踢直、一腿站直、上身笔直。(走有走相)
看军姿之坐——上身挺直、双手搭在双腿上。(坐有坐相)
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正确的站姿对我们有什么好处?
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比一比,看看谁走得好?比一比,看看谁坐得好?
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生活学习中,还有哪些地方可以让自己精神一点?
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认真地读
响亮地说
高兴地唱
精神十足
......
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谢 谢
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我们有精神
这样真精神
同学们看看图片上的小朋友看起来怎么样呢?
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这些同学真精神!
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还有哪些样子也精神?
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62
认真地读
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