七年级心理健康教育课《好习惯伴我成长》教学设计（2022年-2023年）s.pdfVIP

2022年-2023年必威体育精装版 七年级心理健康教育课《好习惯伴我成长》 一、 教案背景 1，面向学生： √ 中学 □小学 2 ，学科：七年级心理健康教育 2，课时： 1 3，学生课前准备：学生已有网络有哪些信誉好的足球投注网站的能力，学生可通过百度有哪些信誉好的足球投注网站搜集并整理 一些有关好习惯的名言和养成好习惯获得成功的名人故事。 二、 教学课题 1、我国近代著名教育家叶圣陶先生曾说过；教育是什么？往简单方面说，只需一句话，就是养成 良好的习惯。我国著名的作家巴金也说过：孩子的成功教育应该从好习惯培养开始。一个人良好的习 惯，无论对个人的终生发展，或是整个国家民族素质的提高，都起着非常重要的作用。 2 、由于现在的初中生，他们出生在改革开放、物质较为丰富的时代，他们又大多数是家庭的独 生子女，所以他们身上一些不良习惯较为突出，如生活中缺乏勤俭节约的良好习惯，缺乏与他人合作、 协调的能力。学习中缺乏主动、刻苦的求知意识，等等。初中阶段是培养学生良好生活习惯和学习习 惯的最好时机。要充分利用少年时期的学生易塑、易感的身心特点，着重引导他们改掉不良的生活和 学习习惯， 也是当前素质教育需要迫切解决的问题。 三、 教材分析 1、本节课是七年级心理健康教育中的一课，教材首先从理论上讲清培养良好习惯对于一个人顺 利成才的重要性，讲清不良习惯的危害，激发学生规范自身行为的愿望。 2 、教材通过展示学生生活中的各种镜头，触动学生的心灵，帮助学生列举自己或同学身上存在的不 良习惯，引导学生把列举的现象进行归纳，并把此作为努力改正的主要方向。 2022年-2023年必威体育精装版 四、教学目标 1、让学生了解好习惯对成长的重要作用。 2、引导学生反思自己的生活、行为和学习习惯，找出自己的坏习惯。 3、引导学生改正自己的坏习惯并养成好习惯，提高自身素质。 教学重点难点 1、引导学生改正自己生活中的坏习惯。 2、培养学生养成好习惯，提高自身素质。 五、教学方法 1、通过讲故事让学生了解好习惯对成长的重要作用。 2、组织讨论引导学生反思自己的生活、行为和学习习惯，找出自己的坏习惯。 3、配合多媒体运用，激发学生的热情，充分发挥学生的主体性。 六、教学过程 导入新课 : [ 教师活动 ] 教师课件出示名人名言： （ 1）爱因斯坦有句名言： “一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟 大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。 （ 2 ）我国近代著名教育家叶圣陶先生曾说 过；教育是什么？往简单方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯。 [ 学生活动 ] 1 、学生展示课前搜集的关于好习惯的名人名言。 设计意图：以展示名人名言的形式使学生认识到养好习惯的重要性这一主题。 活动一 : 看事例，谈感受 【百度文库】 /view/1464a310964bcf84b9d57b34.html 2022年-2023年必威体育精装版 1、教师出示材料：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。 但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰” 、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书 写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的 一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。 2、展示学生生活中的各种镜头（不好的习惯） [ 学生活动 ] 谈感受： 生活中我们可能存在着哪些坏习惯呢？请同学分组讨论，然后请组长总结出来。 全班交流 ,, （1） 我的生活坏习惯是 : （2 ）我的行为坏习惯是 : （3 ）我的学习坏习惯是： 设计意图：通过事例和展示学生生活中的各种画面，让学生结合自身实际， 触动学生的心灵，引 导学生反思自己的生活、行为和学习习惯，找出自己的坏习惯。着手进行好习 惯培养的第